7、中下级武士,伏见、鸟羽战役 。
推翻了幕府统治 ， 成立了以明治天皇为首的地主阶级和资产阶级联合专政的新政府 ， 迁都东京,第三板块：明治维新,你知道吗,1、日本明治维新开始于何时？领导人是谁？代表人物有哪些,2、明治维新的口号是什么,3、明治维新时期颁布的重要文献有哪些,1868年；明治天皇,西乡隆盛 大久保利 通 木户孝允,富国强兵 ， 殖产兴业 ， 文明开化,五条誓文” 维新政体书,4、明治维新的主要措施是什么,明治天皇 1852.11.31912.7.30 日本第122代天皇（18671912,明治天皇名睦仁 。
孝明天皇（讳统仁 ， 幼名熙宫）的第二皇子 ， 母亲是英照皇太后 。
但真正的生母是权大纳言中山忠能的女儿 。

8、 ， 名中山庆子 ， 又名典侍庆子 。
万延元年（1860）定为储君 ， 并赐名睦仁 。
庆应三年（1867）倒幕运动开展之际 ， 孝明天皇骤死 ， 睦仁16岁继承皇位 。
翌年1月9日 ， 举行践祚典礼 。
在革命份子的鼓舞之下 ， 12月9日断然实行“王政复古” 。
历经戊辰战争（1868.1.271869.5.17 ） ， 维新志士推翻江户幕府的统治 ， 迫使德川庆喜交政权于天皇睦仁 。
拥戴以他为首的政府建立天皇制专制统治政权 ， 并大力推行有利于资本主义的明治维新改革,明治天皇,维新三杰,西乡隆盛 原名西乡隆永 1828.1.231877.9.24 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、军人、政治家,大久保利通 1830.8.101878.5.14 。

9、 生于萨摩藩（今鹿儿岛县） 武士、政治家,木户孝允 原名桂小五郎 1833.6.261877.5.26 生于长州藩（今山口县）萩城 称为逃命小五郎,日本明治天皇宣布的五条誓文： 1、广兴会议 ， 万机决于公论； 2、上下一心 ， 盛行经纶； 3、官武一途以至庶民 ， 各遂其志 ， 务使人心不倦； 4、破历来之陋习 ， 基于天地之公道； 5、求知识于世界 ， 大力振兴皇基,思考,五条誓文的内容体现出哪些方面的革新,明治维新的主要措施,一、废 藩 置 县,大名的世袭领地,由中央任命官员 管理的行政区域,三府七十二县,大阪、东京、京都,消除了地方封建割据势 力 ， 加强了中央集权 ，为日本资本主义经济的 发展提供了稳定的政治。

10、环境,二、经济：引进西方技术 ， 兴办工商业 ， 允许土地自由买卖,学习西方 ， 发展资本主义工 商业 ， 促进了日本资本主义 的发展；土地改革 ， 从法律 上保障了新兴地主的利益,1872年 ， 日本第一条铁路通车,明治维新时期的日本纺纱厂,1872年 ， 三井银行的前身 ， 三井兑换店成立,东京银座点亮了用电池供电的弧光灯,三、文化教育：采用欧美学制 ， 设立新式学校,利用西方资本主义文化改造日 本封建文化 ， 建立近代的学校 体系 ， 培养资本主义国家所需 要的人才,国基在于人才 ， 人才在于教育” - 木户孝允,1877年日本东京大学 （日本国立大学）成立,1870年 ， Mary E. Kidder在日本成立第一家面向女子教育 的学校 。

11、,明治维新时期日本小学课堂情形,四、生活：提倡欧美生活方式,穿西装 ， 吃西餐 ， 形成一种学习西方的风气,明治时期举办的化装舞会,穿西服的日本男子,身穿西服举办西洋音乐会的东京大学生,五、军事：废除武士制 ， 实行征兵制 ， 建立效忠天皇的“皇军,废除了武士对军事的垄断 ， 建立了资产 阶级的常备军 ， 但其尊天皇为“神” ， 以 “武士道精神为军人的行为准则 ， 也说 明改革不彻底 ， 保留了大量封建残余 ，并为日本后来走上对外侵略道路埋下 伏笔,踏上对外扩张之路,第一步征服中国的台湾 第二步征服朝鲜 第三步征服中国的满蒙地区 第四步征服中国内地 第五步征服世界 大陆政策,对外扩张的野心 对朝鲜的侵略 对中国的侵略,废除不平 。

12、等条约,1911年 ， 废除治外法权 取消外国人居留权 恢复关税自主权,日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机 ， 成为当时亚洲唯一的民族独立国家,影响,性质,积极影响/作用,是自上而下的资产阶级性质的改革,废除了封建制度,走上了资本主义发展道路,摆脱了民族危机 ， 并跻身于资本主义强国之列,改革不彻底 ， 保留了封建残余；走上了对外侵略扩张的道路,局限性,要善于学习外国先进的文化,弃其糟粕,要顺应时代的潮流,及时变革,教育是强国之本,要重视发展教育,学史明智,从日本明治维新的历史中 ， 你悟到了什么,明治维新的主要措施,主要措施起到什么作用,议一议,明治维新主要措施及作用,感悟历史,日本明治维新与中国戊戌变法为何一成 。

13、一败,思考,2、明治维新给日本带来了哪些积极成果？又有什么消极影响,1、明治维新的性质是什么,自上而下的资产阶级改革,积极,消极,1）明治维新使日本改变了封建落后状况 ， 走上了发展资本主义的道路 。

来源：(未知)

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标题：日本|日本明治维新课件( 二 )