1、精编word文档 下载可编辑218年苏教版三年级语文上册教学计划一、学生情况分析本班共有学生41名 ， 男生2人 ， 女生22人 。
班风比较活跃 ， 班上半数的学生有着明确的学习方向 ， 但有少数部分学生学习目标不明确；不少同学在学习上好胜心强 ， 乐于学习 ， 勇于克服学习上的困难 ， 思维活跃 ， 有较好的学习习惯 ， 有较有成效的学习方法 ， 但也有不少同学学习方法不当 ， 或是学习习惯较差 ， 积年累月 ， 致使学习基础薄弱；男生比较喜欢动脑筋 ， 回答问题比较积极 ， 但作业完成情况不够理想 ， 总有学生忘带忘作业或质量极差 ， 而女生作业完成较好些 ， 有部分学生对新知识的接受较慢 ， 而且容易把新旧知识混淆 ， 因此分析能力也有待提高 。
课堂气氛比较活跃 ， 但也有 。

2、部分学生别人回答问题的时候不会倾听 ， 有部分学生管不住自己 ， 自控能力较差 。
二、教材分析全册教材由“培养良好的学习习惯（5）”与“课文”、“习作”组成 。
课文安排了8个单元 ， 每单元3到4课 ， 共24课 。
“习作”是新安排的教学内容 ， 总共8课 ， 在课文方面 ， 每组课文内容丰富 ， 题材多样 ， 既有反应历史人物、事件的课文 ， 如每逢佳节倍思亲 ， 又有表现当代社会风貌的课文 ， 如东方之珠；既有讴歌我国革命领袖 ， 英雄人物伟大品格的课文 ， 如孙中山破陋习 ， 也有颂扬外国科学家、普通劳动者可贵精神的课文 ， 如金子；有的课文主要介绍学习语文的方法 ， 有的介绍自然科学知识 ， 不仅能让学生了解方面的知识 ， 接受多方面的教育 ， 而且还能激发学生的阅读兴 。

【2021|2021年苏教版三年级语文上册教学计划】3、趣 ， 扩大他们的阅读视野 。
三、教学目标学习习惯 。
掌握正确的钢笔姿势 ， 养成认真写好钢笔字和毛笔字的习惯；2识字和写字能读准字音 ， 认准字形 ， 能结合词语理解字义 ， 养成主动识字的习惯 ， 学会231个生字 ， 会认146个生字 。
能使用硬笔正确书写正楷字 ， 做到规范、端正、整洁 ， 不断提高写字质量 。
2阅读继续用普通话正确、流利、有感情地朗读课文 ， 能背诵指定的课文 。
初步学会默读 ， 能对课文中不理解的地方提出疑问 。
能联系语言环境和生活实际 ， 理解词句的意思 ， 体会课文中关键词句在表达情意方面的作用 。
能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义 ， 并学会应用 。
在理解语句的过程中 ， 体会句号与逗号的不同用法 ， 了解冒号、引号、问号、感叹号的一般用法 。
能够养成积累文中的优美词语、句段 ， 在教学过程中加强学生的语言积累 。
3习作能够养成学生乐于观察周围事物 ， 善于书面表达 ， 对习作形成正确的态度 。
能主动把自己看见的、听见的和想象的写清楚学会写留言条、请假条 。
根据表达的需要 ， 正确使用豆号、叹号 。
初步学习冒号、引号的使用 。
4口语交际能在交谈中能认真倾听 ， 听清楚别人说的一段话和一件简单的事能具体生动地讲述故事 ， 说出自己的感受和想法 。
愿意与别人进行口语交际 ， 态度大方 ， 口吃清楚 ， 有礼貌 。
四教学措施在这学期的教学中我将充分发挥教师主动性和创造性 ， 遵循学生身心发展和语文学习的规律 ， 培养学生在情感、态度、价值观的正确导向 。
其具体措施122 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年苏教版三年级语文上册教学计划