但是我最喜欢的却是 我的课余生活像一座七彩桥 ， 像游泳、唱歌、跳舞、画画、看书都令我的生活绚丽多彩、快乐无比 ， 尤其是 ， 已经成了我的最爱,好的词语,手忙脚乱 束手无策 气喘吁吁 你追我赶 咬紧牙关 指手画脚 笨手 。

7、笨脚 手舞足蹈 得意忘形 眉开眼笑 全神贯注 目不转睛 闷闷不乐 目瞪口呆 破涕为笑 笑逐颜开,我的课余生活丰富多彩 ， 尤其是______ ， 让我的生活充满了快乐 有一次_______________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ _______________________________ ____使我____________________,我的课余生活,你知道我的课余生活吗？告诉你吧 ， 我喜欢踢足球 。
学前班的时候 ，。

8、老师允许我们带足球 ， 课下可以玩 。
那时候我就喜欢上了足球 。
世界杯的时候 ， 当我知道了罗纳尔多是世界球星的时候 ， 我非常羡慕他 ， 也想当世界球星 ， 我更爱足球 。
那段时间我天天晚上踢足球 ， 妈妈还要给我买一只足球呐！ 每当我写完作业 ， 就抱着足球兴高采烈地去找伙伴们踢球 。
我们摆出一副射门的姿势就踢起来了 ， 每次我都玩得满头大汗 ， 汗珠不停地从头上流下来 。
有一次我竟忘了吃饭 。
有一次 ， 球传到我的脚下 ， 我摆出射门姿势 ， 猛射一脚 ， 进了！听到伙伴们拍手叫好我心里美滋滋的 。
只要我一踢起足球 ， 所有的烦恼和疲劳都抛到九霄云外去了 。
足球给我的课余生活带来了无限的乐趣,讲一件事情,首先交代时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 。

9、 。
环境描写（优美的句子） 把事情说完整 ， 说清楚,学舞蹈 我的课余生活丰富多彩 ， 尤其是学舞蹈 ， 让我的生活充满了快乐 。
记得第一天上舞蹈班 ， 没进门我就兴奋不已了 ， 因为我最喜爱跳舞 ， 也许这是女孩的天性吧！刚开始老师教的动作都非常简单 ， 很容易就能学会 ， 我感觉学舞蹈真轻松呀！慢慢地 ， 学习的动作有了难度 ， 有时一个动作练了好几遍也做不好 ， 我真有点想放弃 ， 不学算了 。
老师仿佛看出了我的心思 ， 便鼓励我说：“不要着急 ， 学舞蹈要慢慢来 ， 老师相信你一定会跳的很好的 。
”我终于恢复了信心 ， 加倍努力练习 。
就这样 ， 在老师的耐心指导下 ， 我做的动作离老师的要求越来越近了 ， 还在小区演出中得了奖呢！ 学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现 。

10、美 ， 而且使我变得坚强 ， 让我拥有了战胜困难的勇气,书本的好句,我和弟弟常常在草地上玩耍 。
有一次 ， 弟弟跑在我前面 ， 我装着一本正经的样子 ， 喊：“谢廖沙！”他回过头来 ， 我就使劲一吹 ， 把蒲公英的绒毛吹到他脸上 。
弟弟也假装打哈欠 ， 把蒲公英的绒毛朝我脸上吹,书本中的好句,多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起 ， 蒲公英成了我们最喜爱的一种花 。
它和我们一起睡觉 ， 和我们一起起床 我站在天都峰脚下抬头望:啊 ， 峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤! 我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸 。

11、爸,终于都爬上了都峰顶 。
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶 。
女孩有的弯腰捡着 ， 两条辫子像蜻蜓的翅膀 ， 上下飞舞着；有的往蓝里塞着槐米 ， 头一点一点的 ， 像觅食的小鸭子,3.今天又下起了毛毛细雨 ， 飘飘洒洒的 。
4.秋天有果实累累的果树 ， 给人们带来丰收的喜悦 ， 到处都是瓜果遍地！ 风很柔和 ， 空气很清新 ， 太阳很温暖；大田里的麦苗像一片海 ，5.万里晴空 ， 阳光灿烂 。
春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了,1、注意标点符号 2、错别字 3、说清楚,事情的起因、经过、结果,好结尾,每次玩“警察抓小偷”游戏 ， 我们都很快乐！笑声总是久久地回荡 。

【课余|我的课余生活口语交际和习作指导】12、在操场上空 。
绘画让我的课余生活充满乐趣 ， 让我每天感受到无穷的快乐 。
我爱画画 。
在这次家务过程中 ， 我感受到了自己的辛苦 ， 也体会到了爸爸妈妈的辛苦,好的开头结尾,我最爱画画 ， 尤其爱画小动物 。
一画画我就难以自拔 ， 于是得到了一个雅号“画痴” 。

来源：(未知)

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标题：课余|我的课余生活口语交际和习作指导( 二 )