全区16名局管干部全部通过公开竞聘产生 ， 3名优秀教师走上行政岗位 ， 24名原有的行政干部被转岗分流 。
三是体制改革提效益 。
我区财政虽小 ， 但通过体制改革提高资金效益 。
xx年 ， 我局在全市率先建立了教育资金管理中心 ， 这不仅大大缩短了教育资金的运转周期 ， 而且大幅节约了公务费支出成本 ， 切实提高了教育资金的使用效益 。
xx年全区中小学校的公务费支出只有313万元 ， 比xx年的162万元节减749万元 。
同时 ， 为有效减少 。

7、教育管理层级 ， 节省行政成本 ， xx年至xx年年 ， 我局采取先行试点、分期分批的方式 ， 在全省率先撤销了乡镇办事处学区 ， 原学区的管理职能由所在地中学或中心小学承担 ， 45名行政人员重新回到教育教学第一线 。
三、坚持维护群众利益 ， 努力构建和谐教育 。
均衡发展是人们对教育的迫切要求 。
我区以小财政办出大教育 ， 均衡发展是稳教之策 。
一是城乡教育一体化 。
小财政的区情 ， 决定我局必须坚持城乡教育一体化 ， 促进城乡教育的均衡发展 。
xx年 ， 通过资源整合 ， 我局将原有的117所区属中小学校调整优化为69所 。
为有效缓解中心城区学校班额大、上学难问题 ， 通过扩容提质和新建学校 ， 新增学位27多个 。
近几年累计投入47多万元完成了农村学校现代远 。

8、程教育工程以及中心小学以上学校的现代化教学设施装备工作 。
目前 ， 全区有6所学校成为省级现代教育技术示范学校 。
二是惠师政策人性化 。
小财政的区情 ， 决定了我局对事业单位进人必须严之又严 ， 但因教师结构老化和补员渠道不畅又需对补充优质师资给编从宽 ， xx年以来 ， 全区每年安排5名以上专项编制用于招聘优秀专任教师 ， 新招聘的教师全部安排到师资薄弱的农村学校任教 ， 并规定6年之内不许调动 。
同时 ， 优先保证师资培训经费 ， 努力提升专任教师的学历层次 。
目前 ， 全区小学、初中、高中专任教师学历合格率分别达到99%、98%、95% ， 远远高于全省平均水平 。
通过实行工资统发、足额缴纳“三金”、参照公务员津补贴标准发放教师适当补贴以及设 。

9、立偏远农村学校教师专项津贴等 ， 给全体教师以真情关怀 。
三是办学行为规范化 。
小财政的区情 ， 决定了我局要以小财政办出大教育 ， 决不能因为小财政而违规办教育 。
我局从1987年起即取消了小学毕业升学考试 ， 并严格学籍管理 ， 义务教育阶段全部实行免试就近入学 。
从xx年下期起 ， 全区停办了“校中校”招生 ， 取消了所有学校开办的重点班、实验班 ， 所有新生一律实行电脑随机编班、任课教师均衡搭配、班主任抽签确定班级 。
认真落实义务教育阶段学杂费减免政策 ， 全面推行学校收费公示制度 ， 坚决杜绝乱收费行为 。
xx年年以来 ， 共免除城乡义务教育学杂费1549万元 ， 为贫困生提供生活补助和书籍费356万元 。
对农民工子女到城区学校就读全部免收借读费 。
严禁家教家养 ， 对公办教师以给学生补习为名乱收费的行为进行了严肃查处 。
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来源：(未知)

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