【电磁铁课件|小学科学五年级上册第5课《电磁铁课件》】1、小学科学五年级上册第三单元,5、电磁铁,电磁铁的基本构造,注意：导线要按照同一个方向缠绕 ， 要么都按顺时针方向 ， 要么都按逆时针方向,1、各小组制作一个电磁铁 ， 再吸一吸大头针并记录数据,制作比赛,2、比一比 ， 哪个小组首先完成,2、可能与电池的节数（电流大小）有关,猜一猜：电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关,1、可能与线圈的圈数有关,3、可能与铁芯的粗细有关,线圈圈数多 ， 磁力大；线圈圈数少 ，磁力小,实验一：“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系,电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗,线圈的圈数,电池、导线、铁芯,研究的问题,我们的猜想,实验中要改变的条件,怎样改变这个条件,实验中要保持哪些条件不变, 。

2、第一次（ ）圈,第二次（ ）圈,1、对比实验中 ， 需要变化的那个条件 ， 差别要明显一些,才便于我们更好地对比观察 。
2、在实验过程中一定要细心观察 。
3、不要把电磁铁长时间接在电路中 。
4、各小组要及时做好实验记录,友情提示,线圈圈数多 ， 磁力大；线圈圈数少 ，磁力小,实验一：“电磁铁的磁力大小与线圈圈数的关系,电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗,线圈的圈数,电池、导线、铁芯,研究的问题,我们的猜想,实验中要改变的条件,怎样改变这个条件,实验中要保持哪些条件不变,第一次（ ）圈,第二次（ ）圈,20,50,我们的发现,电磁铁的线圈圈数越多 ， 磁力越大,线圈圈数越少 ， 磁力越小,电流越大 ， 磁力越大；电 。

3、流越小 ，磁力越小,电磁铁的磁力大小与电流大小有关系吗,电池的节数,线圈的圈数、导线、铁芯,第一次（ ）节,第二次（ ）节,实验二：“电磁铁的磁力与电流大小的关系,1,2,我们的发现,电磁铁的电流越大 ， 磁力越大,电流越小 ， 磁力越小,知识回顾,电磁铁通电时____磁性 ， 断电时______磁性；通过电磁铁的电流越____ ， 电磁铁的磁力越____；当电流一定时 ， 电磁铁线圈的圈数越____ ， 电磁铁的磁力越____,有,无,大,大,多,大,电磁铁在生产、生活中有哪些应用,观看视频,1、电磁铁有没有“S极”和“N极,想一想,2、电磁铁的“S极”和“N极”会不会发生变化,3、你认为什么会改变电磁铁两极的位置 。

4、,电流方向改变 ， 电磁铁的两极位置也改变,电磁铁两极的位置与电流方向有关系吗,电池的正负极,线圈的圈数、导线、铁芯,第一次位置不变,第二次位置调换,实验三：“电磁铁两极的位置与电流方向的关系,电流方向,思考,电磁铁和磁铁有什么相同和不同之处,相同点,都具有磁铁的性质,不同点,电磁铁的磁力大小可以改变,电磁铁的磁极方向可以改变,电磁铁要通电后才有磁性,知识总结,电磁铁的应用,1.电磁起重机,4.电磁继电器,3.电话听筒,2.电铃,1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_______来控制 ， 磁性强弱可以由________来控制 ， 磁极的极性可以由________来控制； 在线圈中插入______ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强 。
电流一定时 ， 电磁铁线圈的圈数 _____ ， 磁性越强,通电断电,电流大小,电流方向,铁芯,越多,无线电收发原理是：发报 ， 是发报机按发出信息的要求 ， 而发出不同频率和波长的电流 ， 使发射天线上电子按照频率不断改变旋转方向 ， 其磁力线尾巴不断断掉而弹出 ， 其运动磁力线两端不断吸引空间自由宇丹质微粒使自己增长 ， 在空间各个方向形成不同频率和波长的疏密平面“波” 。
这种“波”碰到无线电接收天线 ， 便带动其表面自由电子按“波”的频率和波长绕天线旋进而形成交变电流 ， 这种微弱的电流经过放大 ， 便成了收报机的接收信息 。

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标题：电磁铁课件|小学科学五年级上册第5课《电磁铁课件》