8、么顺序来写的？ 文中突出表现了“小石潭”的什么特点？ 作者对小石潭的整体 感受是什么,本文是按游览的先后顺序来写景抒情的 ， 具体：发现小石潭-潭中景物- 小潭源流-潭中气氛 文中突出地表现了“小石潭”幽静的特点 ， 具体为：石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清的特点 。
整体感受是幽深冷寂 ， 孤凄悲凉,20,2、第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么,清、澄 。
侧面描写 ， 通过写游鱼、阳光、影子衬托出潭水的清澈 。
无一字写水 ， 但无处不在写水,21,3、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法,抓住溪身的曲折、蜿蜒 ， 岸势的参差不齐来写的 ， 运用了比喻的修辞方法 。
将溪 。

9、身比喻成北斗七星 ， 这是静止的 ， 将溪水比喻成蛇 ， 这是流动的 。
这里用了两个比喻 ， 一静一动来描写小溪 ， 准确地抓住了景物的特征,22,4、文章前面写“心乐之” ， 后面又写“悄怆幽邃” ， 这“一乐一忧”似难相容 ， 该如何理解？结合写作背景 ， 作简要说明,乐是忧的另一种表现形式 。
柳宗元参与改革 ， 失败被贬 ， 心中愤懑难平 ， 因而凄苦是他感情的主调 ，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的 ， 一经凄清环境的触发 ， 忧伤悲凉的心情又会流露出来,23,5、文中的“ ， 凄神寒骨 ， 悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情？在文中起何作用,寂寞处境中悲凉凄苦的心情 。
这是全文揭示的主旨 ， 画龙点睛的句子 。
它虚实相生 ， 由景生 。

10、情 ， 抒发作者在寂寞处境中悲凉凄苦的情感,24,6、本文 第一段描写小石潭的概貌 ， 采用了 的手法；第二段写潭水和游鱼 ， 则变换为____的手法；第三段写潭水来源及岸势 ， 多用________辞格 ， 摹形状貌 ， 形象逼真,答：移步换景；特写镜头；比喻,25,7、文中描写小石潭的________等景物 ， 突出了小石潭________的特点 ， 全文寓情于景 ， 抒发了作者在寂寞处境中________的情感,山石、潭水、树蔓、游鱼、溪流、岸势 ， 幽静 ， 悲凉凄苦,26,7、作者在描写小石潭景物时 ， 角度多变 ， 手 法灵活 。
请你探究： （一）关于写景的角度： （1）绘声：如“ ”是 比喻绘水声 ， 写出了流水的清脆悦耳 。
（2）绘色 。

11、：如“ ” ， 用近义色彩的词语 直接着色 ， 表现了树木的青翠葱郁 。
（3）绘形：如“ ”是绘石 形 ， 表现其多姿多态 。
又如“ ” 是绘木形 ， 突出其变化万千；“ ”是绘 水形；“ ”是绘岸形 。
（4）绘神：如“ ” ， 绘出了游鱼自 由闲适的神韵,隔篁竹 ， 闻水声 ， 如鸣珮环,青树翠蔓,全石以为底为岩,蒙络摇缀 ， 参差披拂,斗折蛇行,犬牙差互,似与游者相乐,27,二）关于手法的灵活： （1）点面结合 。
如写石：“ ”是面； “为坻 ， 为屿 ， 为嵁 ， 为岩”是点 。
（2）远近交错 。
写潭：“ ”是远 ， “下见小 潭”是近 ， “潭西南而望”是。
（3）正侧面描写相结合 。
如写水 ， “ ”是 正面描写 ， 而第二段文字表面上是写， 实质 。

12、 是写， 完全是侧面描写 。
（4）动静结合 。
如写鱼：“ ” 是静态 ， 而“俶尔远逝 ， 往来翕忽”则是动态 。
（5）虚实结合 。
如写水 ， 第二段文字表面纯粹是 写鱼 ， 其实也是在写水 ， 鱼历历在目 ， 则水澄澈 透明 ， 鱼为， 水为， 以实写虚 ， 虚实相映 成趣,全石以为底,水尤清冽,鱼,水,影布石上 ， 佁然不动,闻水声,远,实,虚,28,理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的？ 2、描写小石潭周围景物的句子是： 3、写潭水清澈的句子： 4、写潭水源的句子： 5、写鱼的静态的句子是： 6、写作者感受的句子是,29,理解性默写： 1、小石潭的全貌是怎样的？ 全石以为底 ， 近岸 ， 卷石底以出 ， 为坻 ， 为屿 ， 为堪 ， 为岩 。
2、描 。

13、写小石潭周围景物的句子是： 青树翠蔓 ， 蒙络摇缀 ， 参差披拂 。
3、写潭水清澈的句子：潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 ， 日光下澈 ， 影布石上 。
4、写潭水源的句子：潭西面而望 ， 斗折蛇行 ， 明灭可见 。
其岸势犬牙差互 ， 不可知其源 。
5、写鱼的静态的句子是：潭中鱼可百许头 ， 皆若空游无所依 ， 日光下澈 ， 影布石上 。
写鱼动态的句子：佁然不动 ， 俶尔远逝 ， 往来翕忽 ， 似与游者相乐 。
6、写作者感受的句子是： 凄神寒骨 ， 悄怆幽邃 。

来源：(未知)

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标题：实用|实用小石潭记复习课件( 二 )