1、武汉市鄱阳街有一普通的6层楼房 ， 就在最近 ，收到了来自英国的一份函件 ， 提醒此楼业主 ， 该楼 90年的设计年限已超过 ， 敬请注意 。
原来这座楼房 始建于20世纪初 ， 设计者是英国的一家建筑设计事 物所 。
经历了近一百年 ， 这座楼当时的设计者怕早已 不在人世了 ， 建筑工人和工程师大概也已走了 ， 然 而人不在了 ， 这个设计事务所后来的多少批职员仍 对自己的“产品”远在异国的一座小楼仍十分 负责 ， 能做到这一点真是令人赞叹,是一种什么精神促使这个设计所这样做,第十课 勇于承担责任,我们的责任,一、责任对我们的生活 有什么重要意义,二、责任是怎样产生的,三、我们未成年人的责任 是什么,通过预习 ， 我明白了这一课我们将学到有 。

2、关责任的,思想驿站 阅读P102页的三幅图 ， 想一想 ， 这几幅图中表现出来的共同的东西是什么,责任意识（责任心的问题,你能否再举几个类似的例子,责任的意义,个人意义,社会意义,责任意识是一个人美德 的表现和基础 ， 是我们 赢得他人信任和赞赏的 关键 ， 也是一个人实现 人生价值的基础,良好的人际关系 ， 和谐 的社会氛围 ， 都要人的 责任意识的提高 。
如果 我们都推脱自己的责任 ， 那么社会就无法正常运 转 ， 人们的生活就会陷 入混乱,在生活当中 ， 我们经常会就某些事情与别人做出约定 。
对他人的约定就是一种承诺 ， 就意味着我们有责任履行这些约定 ， 也就是我们有履行承诺的义务 。
那么 ， 约定有哪些形式呢 ,约定的形式有,口头的,书 。

3、面的,如约好哪天去某地玩 。
入党入团的誓词 ， 恋人之间的山盟海誓等,如人们在经济活动中签订的各种合同、协议 ，国与国之间签订的条约 ， 商品生产经营者对商品质量和服务做出的书面服务承诺等,比如：人们从事不同的职业就是一种 社会角色 ， 不同的职业就有不同的职责,责任是怎 样产生的,1、责任产生于人们之间的约定 （口头的 ， 书面的,2、责任还产生于人们在社会中担任 的不同的角色 。
不同的社会角色承 担着不同的责任,感受人各有责,医 生,教 师,工人,军 人,科 学 家,传授知识、 爱护学生,保卫祖国安全,秉公执法、 惩恶扬善,探索奥秘,种植粮食、蔬菜 保障人民生活,治病、救人,保质保量完成任务,维护社会秩序 保 。

4、障人民安全,遵守交通规则、 安全行车,克已奉公、 为人民服务,葡萄牙桥梁倒塌 ， 导致80 人失踪,重庆一起交通事故逾20人 死亡,温江38吨重桥梁倒塌 三民工死亡,谈感想,不负责任的行为会给社会给他人造成严重危害 ， 也给自己带来难以弥补的损失 。
所以 ， 我们做任何事情都要尽职尽责 ， 对他人、对社会负责 ， 最终也是对自己负责,看了上面几幅图片 ， 你得到了什么启示,负责任：我们的社会生活井然有序 ， 生机勃勃,概括一下,责任的含义,责任就是做好应当做的 工作 ， 也就是承担应当承担 的任务 ， 包括法律上和道德 上应尽的义务,议一议,有同学认为 ， 我们作为未成年人年 龄还小 ， 稚嫩的肩膀还承担不起责任 ，也没有从事社会上的职业 。

5、 ， 所以谈不上 责任的问题 。
请谈谈你的看法,参考答案,这种说法不对,从责任的含义、责任产生的因素来看 ，责任不是远离我们的事情 ， 也不是只有成 年人才应承担的 。
因为我们未成年人也是 社会的一员 ， 也要承担很多社会角色 ， 也 有很多在法律上、道德上应承担的义务,在错综复杂的社会生活中 ， 每一个 人都扮演着一定的社会角色 ， 每一个人 在不同的时期不同的场合出现 ， 都会因 角色的不同而承担相应的责任 。
想一想 ，在生活中我们扮演了哪些角色 ， 这些角 色的责任是什么？ （看看哪组的同学说得多,我的角色 我的责任,学校,家庭,国家,班级,汽车,景区,路上,商场,子女,学生,同学,公民,乘客,顾客,游人,行人,我的角色,子 。

6、女,学生,同学,公民,乘客,顾客,游人,行人,做一个好公民,遵守乘车秩序,好好学习天天向上,爱护文物保护环境,相互帮助,遵守交通,关心 父母,遵守商场秩序,我的责任,一个对社会负责的人才是个高尚的人 ， 一个负责任的民族必是高尚的民族 。
人人负起自己的责任 ， 我们的社会更美好,一个国家的人民有了责任感 ， 国家 就能强大 ， 一个家庭的成员有了责任 感 ， 这个家庭就会幸福 ， 一个人有了责 任感 ， 就能尽职尽责 ， 在事业上取得成 就 ， 得到社会的尊重与认可,我们的责任,一、责任对我们 的生活有什 么重要意,二、责任是怎样 产生的,三、我们未成年 人的责任是 什么,通过这一课的学习 ， 我学到了有关责任的,个人意义,社会意义, 。

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标题：勇于承担我责任|《勇于承担我责任》PPT课件