1、幼儿园上学期大班德育工作计划一、指导思想德育教育是学前教育的重要组成部分 ， 是有目的、有组织的塑造儿童心灵的活动 。
幼儿期是思想品德教育的启蒙时期 ， 良好的思想品德行为习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用 。
幼儿园指导纲要(试行)中指出：“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主 ， 注重潜移默化的影响 ， 并贯穿于幼儿生活及各项活动之中” 。
遵循幼儿道德品质和行为习惯形成的规律 ， 结合五大领域的教学活动和日常生活 ， 注重把德育有机和谐地渗透到幼儿日常生活的教育中去 ， 结合大班幼儿的年龄特点和身心发展规律 ， 考虑我班幼儿的实际情况 ， 特制定本学期品德教育计划 。
二、班级情况分析经过两年多的幼儿园集体生活后 ， 幼儿在 。

2、各方面有了很大的进步 。
大多数幼儿情绪稳定 ， 能自觉遵守幼儿园一日生活中最基本的规则 。
对人有礼貌 ， 会使用礼貌用语 ， 已基本养成良好的礼貌行为 ， 知道和同伴要友好相处 。
但也有个别幼儿 ， 自我意识非常强 ， 在活动中不懂得谦让 ， 对于这样的孩子 ， 老师要耐心教育 ， 并及时与家长联系 ， 家园共育 ， 使孩子养成良好的品质 。
大部分幼儿的集体意识更强了 ， 喜欢参加集体游戏活动 ， 乐意为班级做事情 ， 帮助小伙伴 ， 帮老师整理图书、玩具 ， 知道玩具玩完以后要放回原处 。
爱护公共卫生 ， 不乱扔垃圾 。
但是 ， 大多数幼儿的责任心仍有待加强 ， 做事时还表现出较强的依赖性 ， 不愿主动尝试和探索;
自理能力差 ， 进餐速度慢 ， 一些幼儿的挑食、偏食现象严重 ， 个别幼儿仍不能 。

3、独立地穿衣裤 。
有个别孩子不懂得及时整理图书、玩具 ， 不爱惜图书 。
一部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差;
文明行为习惯缺乏 。
三、工作目标1.培养幼儿讲文明礼貌讲话态度自然大方 ， 学会倾听别人的讲话 ， 不随便打断别人的话 。
会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌用语 ， 乐意与周围人交往 。
2.教育幼儿尊敬长辈 ， 关心父母 ， 珍惜成人的劳动成果 。
愿意做力所能及的事 ， 通过参加简单的劳动 ， 培养自理能力及爱劳动的习惯 。
通过家园配合 ， 鼓励家长在家中让幼儿体验劳动的快乐 ， 并学会主动关心家中成员 。
3.关心友爱同伴 ， 并乐于帮助别人 。
能分辨一般是非 ， 初步评价自己和别人的行为 ， 愿意学习优点 ， 克服缺点 ， 建立良好的同伴关系 。
4.教 。

4、育幼儿爱家乡、爱社区 ， 尊敬爱护国旗、国徽 。
激发幼儿对祖国的热爱 ， 尊敬、爱护国旗、国徽,并为自己是一个中国人感到自豪 。
5.让幼儿了解一般的安全常识 ， 有一定的自我保护能力 。
四、具体措施和内容1.注重为幼儿营造和谐、民主、宽松、愉快的精神氛围 ， 建立平等、和谐、理解、信任的师生关系 ， 以良好的环境影响人 ， 以生动的活动感染人 ， 以积极的体验塑造人 ， 以有趣的学习发展人 。
2.培养幼儿良好的行为习惯 ， 形成良好的班级常规 。
班级每天进行晨间谈话 ， 根据周计划、日计划 ， 切合实际地开展 ， 充分发挥晨间谈话的教育作用 。
3.在一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心 ， 并以榜样的作用来带动幼儿学会和同伴和睦相处 。
4.开展丰富多彩 。

5、的教育常规活动 ， 让幼儿在学习的同时 ， 品德、行为也得到同化 ， 有效发挥德育氛围的主渠道教育作用 。
5.开展系列活动 ， 介绍先进人物 ， 引导幼儿学好样 ， 做个守纪律、好行为的孩子 。
6.家园联系共同教育 。
对幼儿进行品德教育 ， 靠学校单方面的努力是不行的 ， 必需保持教育的一致性 。
因此 ， 家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿思想品德的教育 ， 保护幼儿健康成长 。
我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日等活动来进行教育活动 。
五、具体工作安排三月份：回忆过新年时的热闹气氛 ， 体验大一岁了的快乐 。
体会妈妈的辛苦 ， 用各种形式表现对妈妈的爱 。
关心友爱同伴 ， 并乐于帮助别人 。
1.一日活动的各个环节中鼓励幼儿相互友爱、关心 ， 并以榜样的作用 。

【幼儿园|幼儿园上学期大班德育工作计划】6、来带动幼儿学会和同伴和睦相处 。
2.利用节日对幼儿进行德育教育 ， 如：“三八”节开展爱妈妈系列活动 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0323/0021759282.html

标题：幼儿园|幼儿园上学期大班德育工作计划