1、生活老师工作总结范例我是今年 9 月来到 xx 中学部生活组的 ，根据学部的安排 ，我接替的是八年级 (5) 班 ， 由于这个班比较特殊 ， 会遇到不同的学生 ， 如何抓住学生的特点 ，提高学生的各方面素质 ，就成了我首先考虑的问题 。
学校是德育的重要场所 ， 在生活区这一块 ， 生活教师便是主角 ， 我认为要带好这个班首先要做的是以下几个方面 。
一、尊重、理解、信任学生对学生的尊重和期望 ， 我不仅仅表现在口头上 ， 更是注意言行一致 ， 贯穿在整个自我道德教育过程中 ， 比如 ， 在和学生谈心时 ， 我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行 ，这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意 ;
再如 ， 我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性 ，。

【生活|生活老师工作总结范例】2、学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物 ， 学习一些新知识 ， 看一些较经典的书籍刊物 ，使自己和学生谈心时充满时代气息 。
二、言教身教要结合作为一位生活指导教师 ， 我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范 ， 对孩子的深刻教育 ， 言语不如行动：“身教最为贵 ， 知行不可少” ， 如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等 ， 随时加强自身修养 。
要知道老师的行为不当 ， 学生的举止也好不到哪里去 。
因此 ， 我不断地完善自身 ， 谨言慎行 ， 时时处处做学生的榜样 ， 用自己的善言善行为学生树立模仿的标本 。
三、了解、关爱每一位学生首先熟悉了解学生 ， 掌握学生动态 ， 分析以前学生的情况 ， 找个别学生谈话 ， 从和他们谈话我可以 。

3、了解和掌握学生的心理和动态 ， 在和他们多次交谈以后 ， 我认为他们都把我当成了朋友 ， 兄长 ， 我感觉他们都是很有上进心的 ，由于文化基础打得不好 ，加上脾气比较暴躁 ， 所以经常和同学发生冲突 ，特别是 xxx ， 在我刚接这个班的时候 ， 英语老师给我说他上课的时候从来不听课 ， 讲话 ， 打闹 ， 什么都做 。
在和他谈心的过程中 ，了解到他的家长对他是非常严格 ，期望是很高的 ， 所以就帮他制定小目标 ， 逐渐进步 ， 现在他已经和其他同学关系和睦、上课也能认真听讲了 ， 做事也很积极了 ， 当然看到他的改变的心里也很安慰 ， 时而表扬他 ， 慢慢地 ， 学生愿意靠近我 ， 有什么心里话都跟我谈 。
四、提高学生自理能力、严格要求生活老师 ， 首先必须先从寝室的常规管 。

4、理做起 。
所以我每个天都要下寝室很多次 ， 尤其是两休 ， 我都会去寝室值班 ， 希望学生可以休息好 。
寝室是学生的第二个家 ，只有抓好寝室的卫生和纪律等常规 ， 才能让学生有一个比安静 ，整洁的休息的良好环境 。
所以每天我都会去寝室进行常规检查 ， 为了搞好寝室工作 ， 我决定发展学生实行 “传、帮、带”让做得好的同学当“小老师” 。
如 xx 的军被叠得不错 ， 去向同学传授他叠被子的经验 ， 帮那些叠不好的同学 ， 带动一个班级 ， 同时学校也设立了奖励制度 ，每月都设有优秀寝室的评比 ，获奖寝室在每月的德育考核中都能有流动红旗 。
这样学生的积极性也就被调动起来了 。
同时 ，我们还开展了一系列的寝室文化活动 。
学生发挥自己的聪明才智 ， 自己 。

5、动手 ， 布置寝室 ， 简单大方 ， 又充满创意 ， 使学生的小家更加融洽 ， 迸发出勃勃生机 。
五、抓学生的养成教育 ， 促学生健康成长养成了良好的学习习惯 ， 等于成功了一半 。
对于学生的内务、路队 ， 我都严格要求 。
做不规范的不能过关 ， 物品摆放丢三拉四的不过关 。
我班有 38 个学生 ， 要是老师都亲自检查是不现实的 。
我培养了几个班干部 。
这样既提高了检查力度 ， 又减轻了老师的工作量 ， 还能保质保量的完成各项任务 。
每个同学心里都明白做不好是过不了关的 ， 自然就会自觉的干好自己份内的事 。
经过一个多月的磨合 ，我已经和老师、学生建立了良好的友谊 。
生活组老师们都帮助我 ，使我感受到了亲情般的温暖 。
使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容 ;
使我得以在这里施展自己的抱负 ， 使我在部队学到的部分管理方式能融入实际应用 ，为我创造了更多的发展空间 ， 我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐 ， 于是我对xx中学更加热爱 。

来源：(未知)

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标题：生活|生活老师工作总结范例