经过几次之后 ， 我的紧张的心理才逐渐退去 。
这还是工作的第一步 。
新教师面临的问题是不熟悉教材 ， 也不知道应该怎么上课 。
对此我的心里十分着急 ， 生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣 。
所以 ， 我每次都认真的备课 ， 查阅资料把自己的教案写好 。
听课是提高自身教学能力的一个好方法 ， 新教师只有多听课才能够逐渐积累经验 。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜 。
听课的主要对象是师傅 。
这学期我听了许多节课 ， 我的收获很大 ， 逐步掌握了一些上课的技巧 。
除了听课之外 ， 平时我也经常向 。

7、我班主班老师以及其他老师请教教学上的问题 。
这些老师都非常热情的帮我解答 ， 特别是我所在班里的老师 ， 使我获益匪浅 。
从中我也明白了 ， 知识和经验不是自己从天上掉下来的 ， 必须发扬勤学好问的精神 ， 把自己当成学生一样 ， 积极吸取周围其他老师一些先进的东西 ， 才能提高自己的水平 。
此外 ， 我们也组织了集体备课活动 ， 这些活动使我明白了教学的目标和方向 。
要做一名合格的教师 ， 除了有良好的教学经验外 ， 最重要的是应具备良好的职业道德 。
为此 ， 我始终用自己的爱心 ， 去热情的关怀身边的每一位孩子 。
在幼儿的个人卫生方面 ， 不怕脏、不怕苦、不怕累 ， 要象孩子的母亲一样关心和爱护他们 。
在实习期间我始终以主人公的态度 ， 积极协助班上的老师完成各种工 。

8、作 ， 遵守实习所在学校的各项规章制度 。
得到了园领导、指导老师 ， 乃至家长的一致好评 ， 给我自己的工作注入了新的动力 。
这次实习令我感受颇多 ， 我不得不承认 ， 新人就是新人 。
由于经验的缺乏 ， 我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的 ， 这一点在平时的上课纪律上可以看出来 。
我上课的时候由于讲课不生动 ， 所以 ， 往往有时候纪律就不如师傅上课的纪律好了 。
过后我也时刻对自己的教学方面进行不断的反思 ， 不断的改进 ， 通过自己的努力有了明显的提高 。
在组织这些活动时 ， 我看到了自己的一些不足1、我们语言不够优美 ， 不够吸引小朋友 ， 表情、动作不丰富 ， 不够感染小朋友 ， 可能是因为自己放不开 ， 没有做到适度的夸张 。
2、评价语言过少 ， 太宽泛 ， 不 。

9、丰富 ， 不具有针对性 。
3、没有照顾到每个孩子 ， 由于不太了解班上的幼儿 ， 因而没有很好的做到因材施教 。
4、对于幼儿的意外答案和突发行为和语言 ， 不能迅速地灵活地应答和处理 。
以上4点是我自己反思后总结才出来的 ， 在组织活动时做得不够的地方 。
我们同学之间在一起交流的时候 ， 他们说自己也有这些不足 ， 我也问过老师 ， 得出结论是大部分都是因为我们是新手老师造成的 。
慢慢的磨练会让我们这些不足得到改进 。
我做的好的方面或者是说基本令自己满意的方面在于1、对于教学活动态度认真 ， 备课和准备充分 。
2、虚心地请教和接受指导老师的建议与指导 。
3、每个活动都能完整地完成 ， 没有出现没有组织完的活动 。
4、组织活动时教态比较自然 ， 语言清楚 ，。

10、声音和语速适度 。
5、在组织活动过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主 ， 在设计和准备教案、教具时 ， 也以这个为出发点 。
6、大部分活动都能达到活动目标 ， 让幼儿有所收获和进步 。
这几点也是自己反思后总结的 ， 效度和信度较高 。
在保育方面 ， 这几周我做了很多从来没有做过的事情 ， 也学会不少 。
比如说给幼儿扎裤子、喂饭、哄他们睡觉、给他们擦屁股、隔毛巾、梳头发等等 。
我们同学聊天时说到 ， 我们是提前体验做妈妈的生活 ， 为以后做准备 。
像这些琐碎的生活常规事情 ， 每天都要做 ， 我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等 ， 对于人的性格培养确实有帮助 。
头几天觉得很新鲜 ， 做事情很有兴趣 ， 很卖力 ， 时间一长 ， 就需要其它方面的东西来支撑自己了 。

11、 ， 也就是我上面所说的 。
， 保育工作上 ， 经过自己的认真思考和总结 ， 我觉得自己做得比较好的地方在于能够很快地适应这些工作 ， 基本上能够做好 。
不足在于还不够细心 ， 没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育 ， 最主要的原因是是与幼儿相处时间短 ， 对幼儿了解不够 。

来源：(未知)

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标题：幼师实习总结范文|大学生幼师实习总结3篇word版( 二 )