17、间根本不够用 ， 常常要占周六日的时间花几个小时来完成 ， 费时又没有技术含量 。
但随着课程一点点地推进 ， 我学习到了很多以前不知道的知识与技术 ， 而原本索然无味的电脑操作 ， 也开始慢慢吸引着我 。
印象非常的深刻 ， 有一次的作业是搜索引擎报告 ， 除去上课时间我用了整整八个小时才完成 。
我第一次发现 ， 自认为再熟悉不过的Word文档 ， 原来还有着那么多的功能；几乎天天要使用的搜索引擎 ， 原来还有着那么多的技巧 。
那次的作业 ， 已经不单单是为了得分了 ， 我利用网上找到的、老师所讲的技巧查找从前没有找到的资料 ， 成功找到时的惊奇、欣喜 ， 令我的所学有了意义 。
再之后的图片、动画制作 ， 甚至于最后小组合作制成视频 ， 这些都是我从来没接触过的东西 。

18、 。
开始做的时候 ， 也曾经抱怨太费事、太难 ， 但当自己也想象不到的照片效果呈现在眼前 ， 一切的辛苦就全都烟消云散了 。
虽然我的技术运用远不够好 ， 很多地方做的都不够到位 ， 但我对于电脑的使用能力相比以前已经有了很大的提高 ， 已经收获了很多 。
不单是在技术上 ， 组织能力、合作能力也得到了锻炼 ， 虽然还有不足 ， 虽然相比擅长计算机操作的同学还有很大的差距 ， 可是我已经战胜了过去的自己 。
总觉得这一个学段过的尤为得快 ， 九周转眼就要过去了 ， 刚学习编程时的迷茫、头晕脑胀已经不复存在 。
编程对于学段初的我来说 ， 可谓闻所未闻 ， 课本上图文并茂的讲解只让我觉得复杂深奥 ， 自己设计一个程序 ， 简直是天方夜谭 。
做前几个作业的时候 ， 由于技术操作的不 。

19、熟练 ， 不单课上和中午的时间都放在了计算机教室 ， 有时就连放学后也要在学校赶工 。
虽然是老师讲过的最常见技术 ， 虽然得到的只是最一般的成绩 ， 可是心里依旧有一种满足感 。
也许程序的设置还很粗糙 ， 也许程序的功能还并不大 ， 但我已经超越了自己 ， 并且在一点点的进步 ， 这就够了 。
不久前做的程序 ， 由于突然的一个想法 ， 让我开始尝试加入老师没有讲解过的知识 ， 结果一做就是三周 。
无数次的尝试 ， 无数次的失败 ， 我曾经心灰意冷 ， 曾经急得快要流出眼泪 ， 还好 ， 我终是坚持了下来 。
或许对于有些人来讲那只是一个再简单不过的程序 ， 但在我而言 ， 它是我前进道路上的一个里程碑 。
思考性、严谨性、创新性 ， 对于编程来说缺一不可 ， 而这也正是我从短短几周的学习 。

20、中所学到的 。
所有的知识技能都是有相通点的 ， 我相信通过信息技术课的学习 ， 我所提高的不只是在计算机上的技能 ， 更多的收获 ， 是与其相关的能力对我以后学习生活帮助 。
我认为信息技术课的学习内容 ， 基本可以分成三大部分：Word文档及幻灯片的常规使用 ， 图片的及影片制作 ， 程序的设计 。
而在其中我最感兴趣的内容 ， 就是在第二学段初学习的制作出游计划书了 。
过去也经常去旅游 ， 但大多是有旅行团安排 ， 并没有自己了解过 ， 更不知道钱具体是花在什么方面的 ， 而那次的学习及实践让我初步了解了出行的计划方式 ， 更锻炼了我的综合运用能力 ， 也使我不禁想按自己的设计去旅游一次 。
相比其他的学习内容 ， 我认为它更加贴近于生活所需 ， 更能培养我们的能力 。

21、 。
每次在知识教学中 ， 因为不是自己动手操作很容易上课的时候听讲不专心 ， 但我却一直随着老师的思路在走 ， 我认为这是老师教学幽默生动的结果 。
还记得高中第一次上信息课 ， 老师问“信息是什么？”这像是一个没有标答的问题 ， 根本没有人举手回答 ， 眼看课就要僵在那里 ， 大屏幕上突然出现了一个“课堂提问器” ， 在对于谁的运气最不好的猜测下 ， 课堂气氛马上就活跃了起来 ， 也开始有人主动回答问题 。
在每次的课堂上 ， 老师总能用她的笑声缓解知识课的枯燥与无聊 ， 留给了我极大的印象 。
我认为老师的教学是很成功的 ， 利用演示操作进行清晰明白的讲解 ， 让从未了解过这些知识的我也能轻松理解 ， 而且还不时的根据同学的需求进行知识的拓展延伸 。
可是 ， 在自己 。

22、动手操作的时候 ， 一些设计上的突发奇想 ， 总是会导致许多的疑难和问题 ， 而老师只有一个 ， 无法在同一时间解答不同人提出的不同问题 。

来源：(未知)

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标题：学习信息技术心得体会范文（精选8篇）( 四 )