,教育智慧,这是一匹出色的马 ， 你走不动了 ， 就骑着它回家吧 。
,16,；. 。

7、,从课文中 ， 我懂得了教育智慧的重要性 。
,从课文中 ， 你受到了什么启发？,17,；.,第一部分（第1-3 自然段）留恋美景 。
第二部分（第4-7 自然段）在爸爸的引导和鼓励下骑“马”回家 。
,18,；.,一匹出色的马,不同做法 （要大人抱）,妈妈 拒绝 爸爸 给了“一匹出色的马”,骑“马”回家,留恋美景,教 育 智 慧,19,；.,说说“一匹出色的马”指的是什么 。
,文中“一匹出色的马”其实就是一根又长又细的枝条 。
,20,；.,画出描写妹妹变化的句子 。
,（1）当我们往回走的时候 ， 妹妹求妈妈抱她：“我很累 ， 走不动了 ， 抱抱我 。
” （2）妹妹高兴地跨上“马” ， 蹦蹦跳跳地奔向前去 。
（3）等我们回到家时 ， 她已 。

8、经在门口迎接我们 ， 笑着说：“我早回来啦！”,21,；.,想一想妹妹为什么会有这样的变化 。
,因为爸爸从路旁一株柳树下 ， 拾起一根又长又细的枝条 ， 把它递给了妹妹 ， 说：“这是一匹出色的马 ， 你走不动了 ， 就骑着它回家吧 。
”,22,；.,为什么说“这是一匹出色的马”？,因为妹妹把它当成了一匹真正的马 ， 忘记了疲劳 ， “骑”着它回家了 。
,23,；.,爱发脾气的孩子 有个男孩儿 ， 脾气很不好 ， 不管遇到什么事 ， 有不顺心 ， 就大发雷霆 。
虽然事情过后 ， 他也能认识到自己的错误 ， 向别人道歉 ， 但是 ， 他的朋友还是越来越少 。
爸爸对他的这个缺点提出了批评 ， 他却满不在乎地说：“我不是已经道歉了吗？” 一天 ， 爸爸交给他一盒钉子和一把锤子 ， 然 。

9、后把他领到院子里的一个木桩前 ， 说：“下次你再要发脾气 ， 就往这个木桩上钉一颗钉子 ， 等你想道歉了 ， 再把这颗钉子拔出来 。
” 男孩儿不理解爸爸的用意 ， 不过还是点了点头 。
很快 ， 爸爸看到木桩上钉了很多钉子 。
过了一段时间 ， 爸爸发现新钉的钉子少了 ， 开始有了拔出钉子留下的洞 。
到后来 ， 几个星期才有一颗新钉子 。
,24,；.,终于有一天 ， 男孩儿来到爸爸面前 ， 把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸 。
他说：“爸爸 ， 我已经不需要这些东西了 ， 我现在可以控制自己 ， 不再乱发脾气了 。
” 爸爸让男孩儿讲一讲原因 。
男孩儿说：“当我拔出第一颗钉子的时候 ， 看到一个那么深的洞 ， 再也填不平 ， 我的心受到很大的震动 。
以后每钉一颗钉子 ， 我心里都非常难受 ， 因为我知道 ， 这又是一个无法填平的洞 。
”,25, 。

来源：(未知)

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标题：一匹出色的马|《一匹出色的马》ppt课件( 二 )