12、如线 。
注周德清（12771365） ， 号挺斋 ， 高安（今属江西）人 。
淀：即蓝靛 ， 蓝色染料 。
（1）请各举一例说明这首散曲运用的三种修辞方法 。
,答：比喻 ， 如将长江比作白练 ， 将江帆比作疾箭 ， 将下泻的山泉比作闪电 ， 将天上一字排开的飞鸿比作一条线等 。
对偶 ， 如一、二两句对偶 ， 三、四两句对偶 ， 五、六两句对偶等 。
比拟 ， 如说新月“学”扇 。
,2.阅读下面宋诗 ， 然后回答问题 。
陶者 梅尧臣 陶尽门前土 ， 屋上无片瓦 。
寸指不沾泥 ， 鳞鳞居大厦 。
问：这首诗用了什么手法？表达了怎样的思想感情？,对比 ， 诗歌把长年辛劳而居室简陋的陶者与不劳而获的统治阶级作对比 ， 表达了作者对劳动人民的同情 ， 以及对不劳而获的统治阶级的愤慨之情 。
。

13、,3、2006年全国高考江苏卷 阅读下面一首词 ， 然后回答问题 。
（8分） 鹧鸪天 室人降日 ， 以此奉寄 元魏 初 去岁今辰却到家 ， 今年相望又天涯 。
一春心事闲无处 ， 两鬓秋霜细有华 。
山接水 ， 水明霞 ， 满林残照见归鸦 。
几时收拾田园了 ， 儿女团圞夜煮茶 。
注：室人降日：妻子生日 。
“满林残照见归鸦”一句 ， 在表达技巧上有什么特点？请略加分析 。
,这里以鸦归巢与人不能归家对比 ， 表达出作者想要回家的迫切心情 。
,温馨提醒,表现手法的使用往往是综合性的 ， 但要分清主次 。
结合诗句分析要具体 ， 不能脱离诗句本身架空分析 。
总结概括要力求准确 ， 反复筛选用词 。
,归 纳 总 结,1诗歌鉴赏三环节：读懂诗歌审清题意答出规范,2答题三步骤：准确指出诗句运用了什么手法结合诗句具体分析是怎样运用这一手法的运用这一手法表达了什么感情或起到了什么效果 。
,谢谢 。

来源：(未知)

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标题：高中语文|高中语文诗歌鉴赏表达技巧ppt课件[30张( 三 )