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人教必修4《声声慢》


按关键词阅读: 声声 必修 声声慢

1、她是忧时伤世的赤子精魂;她是登峰造极的沧海愁人;她是旷古绝今的词坛奇女 。
知道她是谁吗?,-李清照 。
,对 , 她正是“千古才女李易安 , 万古愁心李清照” 。
她是沧海愁人 , 她有万古愁心 , 然而要解读她的一腔愁绪 , 却又是“怎一个愁字了得”!今天让我们一起走进她的内心世界 , 去感受她的万古愁心和旷世才情 。
,武陵春 李清照,风住尘香花已尽 , 日晚倦梳头 。
物是人非事事休 , 欲语泪先流 。
闻说双溪春尚好 , 也拟泛轻舟 。
只恐双溪舴艋舟 , 载不动许多愁 。
【注】1.尘香:尘土里掺杂落花的香气 。
2.双溪:河流名 , 在今浙江金华 。
3.舴艋舟:一种小船 。
这首词作于宋高宗绍兴五年(1135) , 当时词人已经南渡在浙江金华一带避乱 。
分析“只 。

2、恐双溪舴艋舟 , 载不动许多愁 。
”的妙处 。
用夸张的比喻来形容“愁” , 说小舟载不动自己的愁思 , 变抽象的愁思为有重量的具体事物 , 形象生动 。
并且承上句“轻舟”而来 , 而“轻舟”又是乘“双溪”而来 , 寓情于景 , 浑然天成 。
这首词表达了作者因丈夫去世 , 自己流落飘零 , 内心那种苦闷、忧愁、心灰意冷的情绪 。
,声声慢,李清照,学习目标:,了解个人生活遭遇和作品创作的密切关系 。
,体会词人前后期作品中的别样愁情 。
,学习从日常生活中提炼生动的意象来表现心境的写作方法 。
,重要字音 戚 乍 觅 憔悴 字词解释 寻寻觅觅:形容内心惘然若失 , 又想寻找的不安状态 。
乍暖还寒:忽暖忽冷 , 气候变化无常 。
三杯两盏淡酒:这里说用酒消愁也不 。

3、抵事 。
憔 悴 损:枯萎 , 凋零尽 。
“憔悴损”就是“憔悴煞”的意思 。
怎生得黑:怎样挨到天黑 。
怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?,q zh m qio cu,戚 戚:悲愁 , 哀伤的样子 。
,损 , 这里相当于“煞” , ,怎生 , 怎么、怎样 。
,次 第:光景 , 状况 。
,了 , 完结 。
,乍 , 忽然 。
,将 息:调养 , 保养 。
,作者简介,李清照:(1084约1151)南宋著名女词人 。
号易安居士 , 齐州章丘(今属山东)人 。
父亲李格非为当时著名学者 , 丈夫赵明诚为金石考据家 。
早期生活优裕 , 与丈夫共同致力于书画金石的搜集整理 。
靖康之变 , 北方沦陷 , 夫妇辗转下江南 。
后赵明诚病死 , 她过着悲苦孤独的晚年生活 。
所作词 , 前期多写其悠 。

4、闲生活 , 后期多悲叹身世 , 情调感伤 , 有的也流露出对中原的怀念 。
形式上善用白描手法 , 自辟途径 , 语言清丽 。
作品散失很多 。
今有漱玉词 李清照集校注辑本传世 。
,联系词人的生活遭遇来品读,抓住词中选择的意象来品读,抓住词中直接抒情的句子来品读,阅读提示,声声慢 李清照 寻寻觅觅 , 冷冷清清 , 凄凄惨惨戚戚 。
乍暖还寒时候 , 最难将息 。
三杯两盏淡酒 , 怎敌他晚来风急 。
雁过也 , 正伤心 , 却是旧时相识 。
满地黄花堆积 。
憔悴损 , 如今有谁堪摘 。
守著窗儿 , 独自怎生得黑 。
梧桐更兼细雨 , 到黄昏点点滴滴 。
这次第 , 怎一个愁字了得!,愁,词人描写在残秋的所见所闻所感来充分展示她所处的冷清悲凉的环境气氛及其饱经国破家亡夫死的巨大悲痛的内心世界 。

5、(或孤寂落寞 , 悲凉愁苦的心绪) 。
,直接抒情的句子:,寻寻觅觅 , 冷冷清清 , 凄凄惨惨戚戚 。
,这次第 , 怎一个愁字了得!,间接抒情:,找出词中的主要意象:,酒 秋风 过雁 黄花 雨 梧桐,借景抒情、借物抒情、借事抒情等 。
,主题归纳,这首词写的是无与伦比的“愁” , 主要通过清冷的秋景来渲染愁情 , 表现词人因国破、家亡、夫死而只身流落江南时的孤苦无依的凄苦心境 。
上阕:淡酒、风急、雁过 声声慢 愁 下阕:黄花、梧桐、细雨,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,动 作,环 境,感 受,若有所失,寂寞冷清,凄苦无告,感情基调:哀婉凄凉,这首词在语言上有什么特色?,叠字的使用 , 使全词极富表现力 。
“寻寻觅觅 , 冷冷清清 , 凄 。

6、凄惨惨戚戚”起首三句比较形象 , 委婉细致地表达了作者在遭受深创剧痛后的愁苦之情 。
七组十四个叠字 , 犹如信手拈来 , 看似平平淡淡 , 实则显示了作者高超的文字功底 。


来源:(未知)

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标题:人教必修4《声声慢》


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