这两次活动 ， 不仅使我了解了中考的有关动向 ， 也向其他老师学习了宝贵的教学经验 。
在听优质课的过程中 ， 有两位老师的课给我留下了深刻的印象 。
第一位是来自微山县实验中学的陈晨老师 ， 陈老师在讲课的过程中 ， 语言简练幽默 ， 知识点的讲解很清晰 ， 循序渐进 。
首先 ， 陈老师在新课导入的环节采取的措施比较新颖 ， 她让欧姆用方言向大家介绍了研究过程 ， 平易近人 ， 激发了学生的学习兴趣 ， 学生反响很好；其次 ， 在实验探究的环节 ， 陈老师没有让学生“测定值电阻”和“测灯泡电 。

7、阻”两个实验依次进行 ， 而是让完成的快的小组进行第二个实验来作为奖励 。
这样既鼓励了小组合作进行实验来加快进度 ， 又满足了不同层次的学生的学习需求；最后 ， 在达标测试环节 ， 陈老师让学生完成练习后小组之内交换批改 ， 培养了学生的团队意识 ， 也方便了学生的彼此交流讨论 。
第二位是邹城第六中学的王安政老师 ， 王老师在讲课的过程中很从容 ， 课本与实际联系很紧密 。
王老师在讲解完质量的几个单位之后 ， 先后让学生估计苹果和他本人的体重 ， 让学生做到学以致用 。
并且对完成的好的同学予以一定的奖励（将苹果奖给与结果最接近的学生） ， 让学生更加有学习的欲望 。
与讲优质课的几位老师相比 ， 我在教学中还存在有很多不足之处 ， 在以后的教学中 ， 一定以各位老师为榜样 ， 虚心学习 ， 不断完善自己 。
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来源：(未知)

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标题：2021|2021年中学教师教学反思范文3篇word版( 二 )