2、加强思想道德建设 。
学校坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育 ， 引导教师树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观 。
3、开展社会公德和家庭美德教育 。
提倡每位教师要外塑形象 ， 内强素质 ， 树立良好的形象 。
加强岗位培训 ， 规范行业行为 ， 树立行业新风 ， 表彰师德标兵 ， 发挥模范带头作用 。
不但要求遵守学校纪律 ， 而且要求遵守社会公德 ， 遵纪守法 ， 学会文明生活 ， 文明工作 ， 文明做人 。
教职工无一人参与“黄、赌、毒”活动 ， 无一 。

7、违法犯罪现象 。
三、业务水平领先 ， 工作实绩显著坚持以高质量的教育回报社会的为目标 ， 团结广大师生员工为学校的发展而努力 ， 充分发挥党支部和广大党员的先锋模范作用 ， 以育人的重任化人心 ， 以热情的关怀暖人心 ， 确立目标稳人心 ， 树立榜样激人心 ， 创造良好的学习、工作环境 ， 形成奋发向上的学习氛围 。
围绕学校发展规划 ， 努力完成年度学校的目标考核管理内容 。
健全完善各项管理规章制度 ， 并能严格执行 。
不断提高教师队伍素质 ， 做到教书育人 ， 为人师表 ， 认真按照教学规律实施教学 ， 不断提高教学质量 。
深入推进新课程改革 ， 不断改进教学方法 ， 切实提高教学质量 。
建设校园文化 ， 注重学生的品德养成教育 ， 校风良好 ， 各项学生管理制度健全 ， 有检查、有评 。

8、比、有落实 ， 学生身心健康 。
1、重视教师理论素养的提高 。
全体教师借助校本培训、校本教研活动 ， 以学校指定和教研组自定相结合的方式 ， 进一步转变教师的教育教学观念 ， 改革课堂教学 。
2、努力建设一支学者型教师队伍 。
为促进教师业务能力、理论修养和自我发展能力的快速提高 ， 加强教师之间的学习和交流 ， 以台州市林迪生教育思想实践研究中心为载体 ， 积极申报课题 ， 并对教师进行课题研究的培训 。
每个教师必须做好自我学习 ， 以此来转变教师的学习态度 ， 人人以研究的态度投入到学习与工作之中 ， 从而提高教师的科研能力 。
学校形成了学习、研究、反思的良好氛围 。
3、为青年教师成长搭建发展平台 ， 使优秀青年教师脱颖而出 。
学校合理安排所有在职青年教 。

9、师外出听课、培训 ， 参加活动人数多 。
每次外出学习教师 ， 做到有学习、有反馈、有汇报、有交流 ， 经常召开教师沙龙学习会 ， 青年教师教学比武、论坛等活动 ， 为教师搭建平台 ， 有效的促进了青年教师的专业化成长 。
4、认真落实好“师徒结对”和新教师汇报课制度 ， 精心培养新教师 。
学校根据实际情况 ， 安排了3位教学骨干教师作为新教师的指导教师 ， 签订了“师徒结对协议书” 。
指导教师在新教师就教学管理、家校联系以及生活工作的各方面进行帮助 ， 促进青年教师尽快地适应教学并成长 ， 取得了良好的效果 。
5、教研组活动丰富 ， 形成了浓厚的研究氛围 。
每一次教研活动有专题、成系列 ， 使每一位教师通过教研都有所收获 。
教研组教研气氛浓厚 ， 发掘了教师的潜力 。

10、 ， 对新教师的快速成长很有帮助 。
6、因材施教 ， 关注每个学生的成长发展 。
对学有所长的学生鼓励他们张扬个性 ， 全方位给予关心爱护 ， 帮助学有困难的学生 ， 决不让一个学生掉队 。
经过近两年的不懈努力 ， 教学质量稳中快升 ， 各年级各学科成绩以居于*市前列 。
学校教学质量良好 ， 深受社会各界及学生家长好评 。
四、加强校园文化建设 ， 营造良好的育人环境1、班级布置尽显个性 ， 由学生与班主任一道共同参与设计、美化教室 ， 形成一道亮丽的风景 ， 这些景观陶冶了学生的情操 ， 创设了轻松、愉悦的学习氛围 。
2、学校在校园绿化认养方面充分利用学生的童趣和天性 ， 布置认养校园绿化带 ， 让校园的一花一草都有感情 ， 都会说话 ， 都有教育功能 。
3、学校在短短的一年 。

11、多时间内 ， 以大致完成校园文化基础性（第一阶段）建设 。
校园中心花坛合理立扬帆雕塑；三条道路分别命名为“汇锦路”、“崇锦路”；四大风景区分别命名为“睿智敏行”、“甬路花情”、“春华秋实”、“朝花夕拾”；五幢楼分别命名为“锦渊楼”、“锦智楼”、“”锦星楼、“锦轩楼”、“锦践楼”；在走廊和楼道布置了以廉政、礼仪、科技等十大主题阵地 。

来源：(未知)

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标题：小学202X年创建市市文明单位自查自评报告|《小学202X年创建市市文明单位自查自评报告》( 二 )