多次违反的要在班上___ ， 并及时见家长 。
比如小滔 ， 经常在上历史课时看玄幻小说 ， 我把他的小说没收了 ， 并跟他谈心 ， 叫他写5字的“反省书”扣德育分___分 ， 后来 ， 他就不再在课上看课外书了 ， 我还借此机会鼓励他课外多读有益课外书 。
不过 ， 学生毕竟是学生 ， 特别是那些“刺头” ， 他们很容易反复“发作” ， 因此 ， 我 。

7、吩咐纪律委员要多多留意他们 ， 我还一直跟进他们 ， 从不松懈 。
同时 ， 我还时刻利用一切有利的时机对他们进行文明有礼、做事积极主动、团结协作、努力上进等的养成教育 。
二、继续创设良好的学习氛围 ， 增强学生的竞争意识本学期我在教室后面的墙壁上 ， 让宣传委员开设了两块学习园地 ， 学习园地里面的内容定期更新 ， 先后有“各科学习专题”、“法制知识专题”、“安全知识专题”、“生物地理会考专题”、“汶川地震时刻___”、“防震救灾”、“期中考试誓词”、“期末考试总动员”等 。
教室后面的黑板我经常和班干部商量定好每月出一期墙报 ， 内容除了学校安排的外 ， 还包括各种学习方法、保健知识、国家大事、班上先进等 ， 同学们对这种做法拍手欢迎 ， 下 。

8、课后大家都主动涌到教室后面去看 ， 起到了很好的学习教育的作用 。
还在教室左右两面的窗玻璃上贴上醒目的激励学生不断努力的标语 ， 有：“今天不努力学习 ， 明天努力找工作!为中华的振兴努力读书!时间是贼 ， 抓住它!”等等 。
结合我班学生缺乏竞争意识的实际 ， 我给他们引入了与同年级尖子竞争、与同班同学竞争、与同桌竞争的竞争机制 ， 鼓励他们勇夺第一、敢拿第二 ， 鼓励他们勇于拼搏(“人生能有几回搏?今日不搏何时搏”) ， 同时 ， 推荐那些敢于竞争、进步大的同学入团 。
因为积极发动 ， ___得力 ， 学生的竞争意识强烈了好多 ， 整个班级的学习气氛浓厚了很多 。
三、用爱心、耐心 ， 转化后进生后进生,顾名思义,是进步比较慢的学生 ， 他们生性好动 ， 纪律 。

【2021|2021年5月班主任个人总结】9、一般都不好 ， 成绩也较差 ， 有时确实令老师“烦心” ， 是班上的“刺头” 。
但是他们也需要关心 ， 需要尊重,需要爱 。
作为学生思想上的引导者和生活上的朋友 ， 老师既要严,更要有爱 。
我对这些后进生采取的措施是：谈心再谈心关心再关心跟进再跟进 ， 其中还需要百倍的耐心 ， 因为他们的自觉性和自控力都很差 ， 所以需要百倍的耐心 。
除了经常与他们谈心、关心他们的学习与生活外,我还经常向他们征集班级活动方案,尊重他们提出的意见 ， 让他们觉得自己“有价值” 。
小诺无心向学 ， 还常常跟家长闹情绪;
小良好出风头 ， 不买饭卡老叫外卖 ， __月份还编了好多小辫子并电发弄得跟前荷兰足球明星古力特一样;
小卓本学期打架___次这些“刺头”,我跟他们打交道不下百次(本学期) ， 最后他们才算“安静下来” 。
我们都知道 ， 学生是“亲其师”从而“信其道”的 。
四、了解___灾情 ， 了解地震 ， 支持灾区汶川地震发生后 ， 我便带领学生一起看电脑视频,搜集有关资料 ， 让他们感受到:“地震天不塌,大灾有大爱” 。
了解我们的___、人民子弟兵迅速赶赴地震现场抢险救灾 ， 一批又一批的医护人员、志愿者等也奔赴灾区 ， 他们用手为灾民搭起回家的路,用心把灾区人民团结在一起 ， 他们不吃不睡,日夜忙碌在抗震救灾的最前线第8页共8页范文仅供参考感谢浏览 。

来源：(未知)

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标题：2021|2021年5月班主任个人总结( 二 )