（2）.多方面了解学生的兴趣特长 ， 因势利导鼓励学生根据自己的号选择参加学校的兴趣小组 ， 在班级的活动中开展“技能大比拼”活动 。
让学生互相了解彼此的特长 ， 锻炼自己的技能 。
2.重视能力弱的学生的扶助 （1）.对这几个学生生 ， 教师要多倾注些关心和爱心 ， 耐心 ___ ， 谆谆善诱 。
给他们创造表现机会 ， 鼓励他们的信心和勇气 。
采取一帮一 ， 众帮一等措施 ， 给后进生创造一个温暖的 ___氛围 。
（2）.对特殊学生生经常进行不定时 。

18、的家访 ， 目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长 ， 同时了解学生在家的表现 。
有的孩子由于家庭条件较为特殊 ， 作为班主任我要给予一定的帮助 ， 对他们的家庭生活适当的指导和协助 。
（3）及时与家长沟通 ， 可以通过家教 ___本或者 ___向家长汇报学生的全面情况 ， 共同研究教育内容和方法 ， 密切配合家长同步教育学生 ， 促进工作的有效开展 。
三、开展新颖有益的活动 ， 激发学生的学习热情 ， 丰富学生的学校生活 活动是我以前工作中的薄弱环节 ， 这学期 ， 将利用午饭后和班队课开展较为丰富的活动 。
活动要精心设计 ， 只有学生喜爱活动、全身心投入活动 ， 才会有深刻的体会 ， 才会有良好的教育效果 。
（1）对于学生来说 ， 每天饭后有很 。

19、长的时间 ， 这些时间学生不能自行安排 ， 经常会有事故发生 。
这学期 ， 我将安排当天的值日生进行卫生保洁工作 ， 其他学生都在文娱委员带领下开展各项有益的活动 。
目前拟订的活动栏目有五类 “快乐小游戏”：主要安排轻松的小游戏 ， 既有利于消化 ， 又放松身心 ， 使学生在下午的学习活动中保持良好的情绪和充沛的精力； “奇闻异事听我说”：安排说新闻、说见闻、说科学知识； “才艺表演”：讲故事、唱歌、跳舞、表演等学生个人的才艺展示； “走进大自然”：观察校园里的植物或准备好的小动物等； “畅游书海”：捧一本书 ， 在阳光里或是微风中 ， 在草地上或是花坛边 ， 静静享受阅读的乐趣 。
（2）班队活动 本学期将根据大队部的活动安排 ， 开展相应的 。

20、班队活动 ， 活动形式力求多样性、活泼型和实用性 ， 在活动中加强学生的对于教育主题的理解和认识 ， 增强学生的能力 。
每月工作安排：八月份 1.做好开学准备工作 。
2.做好开学卫生工作 。
九月份 1.布置教室 。
2.从新组建班委 。
3.品德作业操作指导 。
十月份 1.帮助学生制作国庆57周年卡片 2.开展主题队会 。
3. ___一次作业展览. 十一月份 1.自查品德作业 。
2.小组长评选活动 。
3.学生自己 ___一次班会活动 。
十二月份 1.引导学生进行技能大比拼 2.优秀作业评选 。
一月份 1.做好 。
2.布置寒假工作、作业 。
1 ， 中学生是人生观形成的重要时期 。
关心时政 ， 关心国家民族的前途命运 ， 希望 。

21、自已一生有所作为是他们的共同特性 ， 因此抓紧抓好时政教育 ， 特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战 ， 历史上中国的 ___给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端 ， 以此常常能唤起他们的历史责任感 ， 树立起为中华之崛起而努力学习的信念 ， 这是学生时代最具感召力的学习原动力 。
2 ， 帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路 。
让他看到希望 ， 让希望燃烧起光明 ， 照亮他人生的路 。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人 ， 要宏扬正气 ， 是非分明 ， 立场坚定 ， 用自身的人格力量感染学生 ， 给学生以可信任感和可钦佩感 ， 这是班主任工作的基础 。
总之 ， 以上思想 ___工作能极大帮助学生养成学习自觉性 ， 主动 。

22、性 ， 和勇于探索的精神 ， 思想 ___工作是班主任工作的灵魂 。
1 ， 树立榜样：个人修养的榜样 ， 学习刻苦终成大器的榜样 ， 敢于拼搏的榜样 ， 成绩先居劣势后终于赶上来了 ， 取得了好成绩的榜样 ， 伟人 ， 名人 ， 民间故事中的典范 ， 特别是他们的已毕业校友的先进事迹 。
2 ， 实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短 。
3 ， 面对挫折实事求是地分析失败的原因 ， 指出成功的道路 ， 和他这时具备的优势条件 ， 并鼓舞他的斗志 ， 强调人不应只重视一城一地的得失 ， 而应着眼于人生的全局 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0331/0021820180.html

标题：2018|2018年七年级上学期班主任工作计划3篇( 四 )