1、XX2018学年度第一学期教科室工作计划范文 一、工作思路 本学期 ， 教科室在学校党支部的 ___下 ， 立足于学校教学工作的实际 ， 以深化课程 ___为中心 ， 以抓落实为主旋律 ， 以深化课堂 ___为重点 ， 以提高教学质量为目标 ， 强化常规落实 ， 深入开展教学研究 ， 不断更新教学观念 ， 全面提高教学质量 ， 为学校的教育教学工作提出新举措 ， 开创新局面 ， 力争新突破 。
二、工作落实目标 1每一位老师都能熟练运用“目标导学 ， 质疑探究 ， 当堂反馈”这一教学模式 ， 规范每一位教师备课、上课、作业批改的行为,把教学的各个环节一一落在实处 ， 向常规工作要质量 。
2加强对校本教研的 ___ ， 定期开展校本教研活动 ， 强化学校教科研意识 ， 做好优 。

2、秀教研（备课）组的评选工作 。
3加强九年级的教学管理 ， 多角度、多方位地开展工作 ， 找到教学的突破点 ， 确保明年中考有一个理想的成绩 。
4巩固“周周清”、博文写作、“家长开放日”等教学成果 。
三、主要工作和任务 (一)把探索“目标导学 ， 质疑探究 ， 当堂反馈”这一教学模式贯穿于整个学期之中 。
“目标导学 ， 质疑探究 ， 当堂反馈”教学模式突出“质疑”一环的原因在于学生的积极思维往往是从质疑开始的 ， 培养学生的创造性思维 ， 发挥其创造能力 ， 又是现代教育的目的 。
培养只有让学生敢于质疑生成 ， 才会不断发现新问题 ， 才能积极主动地探究 ， 才能培养学生发现问题的能力 ， 才能激发学生的求知欲 。
正是基于这样的想法 ， 我们把质疑引到了我们的 。

3、课堂教学中 ， 解答学生的各种疑问成为我们下一步教学中的重要一环 。
1各教研组以 “目标导学 ， 质疑探究 ， 当堂反馈”这一教学模式为蓝本 ， 结合本学科特点 ， 加大研究的力度 ， 通过大家的学习交流 ， 力争在本学期有一新的突破 。
2采用“赛课”安排和推门听课相结合的形式 ， 确保这一教学模式的落实 。
“赛课”安排两轮：期中前一轮（授课顺序为八年级、九年级、七年级） ， 期中后一轮 。
提前两周通知（详见 ___上的教学工作要点） ， 每天安排两节课 ， 上课地点在团校 ， 效果以学生的质检为依据 ， 课后由教研组长（备课组长） ___评课 。
推门听课不提前通知 ， 到课堂随堂听课 ， 效果也是以学生的质检为依据 。
推门听课时首先检查的就是 。
注：评课的 。

4、标准是效果 。
效果好的标志是学生学得紧张 。
教师的责任不在于教 ， 而在于教学生学 。
先学后教 ， 以教导学 ， 以学促教 。
教学原则是学生会的不教；学生说明白的不重复；学生不会的尽量让学生自己解决问题 。
教师少讲、精讲 ， 只做点拨性的引导 。
3结合第二轮“赛课” ___“教师讲课比赛” 。
时间定在期中考试后第二周；40周岁以下的老师必须参加 ， 40周岁以上的自愿参加 ， 对优胜者给予一定的奖励 。
参加“比赛”的老师不再参加第二轮“赛课” 。
（二）狠抓常规管理 ， 促使教学质量稳步发展 。
1备课要认真 。
要提高课堂教学质量 ， 必须从教师的备课抓起 。
教师备课可参考永威中学教案集 ， 经 ___备课后达成一致 ， 然后各教师再结合自己的教学实际 ，。

5、确定出自己的教学思路 ， 备课时一定要将其各个环节做到心领神会 ， 为上课做好充分准备 。
坚决杜绝无教案上课 。
各组长能带动本组成员提前备出一周的课 ， 并在每周五下午第二节课前将下周的教案和上传的教科室dzszjks。
教科室根据各组长标注的最满意的教案和课件定期上传到学校的 ___上 。
2上课要认真 。
教师上课前做好充分的教学准备 ， 教具、学具、课间准备充分 ， 提前候课 。
上课严格按“目标导学 ， 质疑探究 ， 当堂反馈”这一教学模式来进行 。
授课过程中教师要把学生习惯的养成放在突出的地位 ， 要时时提醒 ， 处处纠正；要给学生充分自学的时间 ， 教师要少讲、精讲；学生提出疑问 ， 一定在学生讨论充分后教师再进行归纳、总结；当堂反馈必须做 。

6、到面批面改 。
3作业要认真 。
要求需做作业的课目必须认真写作业 ， 作业要做到：布置的作业要明确 ， 内容要精选 ， 分量要适当 ， 难易要适度 。
批改作业要及时认真 ， 错误要记录 ， 原因要分析 ， 讲评要严格 ， 错题要重做（提倡教师帮学生设置错题本） ， 作业要达到规定次数：语、数、英每周4次（每两周至少1次） ， 其他学科每周两次 ， 一次单元检测可按两次作业对待 。

来源：(未知)

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