为配合各项安全应急预案的实施 ， 学校建立健全了24小时安全值班制度、突发事件报告制度、安全应急处置程序等管理制度 ， 做到应急管理制度覆盖内容系统化、全面化 。
二、主要经验做法及特点：XX年5月9日11日间是全国第三个“防灾减灾宣传周” ， 我校结合实际 ， 广泛宣传 ， 坚持安全知识教育与实践体验活动相结合的原则 ， 认真制定了“应急避险大演练”和“防灾减灾宣传日”活 。

7、动方案 ， 认真组织好“防灾减灾宣传周”系列活动 。
在“防灾减灾宣传周”中做到“防灾减灾日”活动进课堂、进班级、进校园 。
首先 ， 利用学校广播向全校师生宣传“防灾减灾”的重要性 ， 营造安全教育氛围 。
其次 ， 通过校园宣传栏、黑板报等阵地 ， 广泛宣传各种灾害的避险知识 ， 提高师生自救能力 。
再次 ， 一到六年级的班主任为学生上好一堂安全教育课 。
开展一次安全主题的班会课 ， 学生相互交流防灾减灾的知识；让学生能够从中引起注意 ， 并获得相关安全知识 ， 加强学生之间的互相交流与学习 ， 向学生宣传有关应急避险的知识 ， 高认识 ， 共同进步 。
对学校的设施设备进行一次“亮眼睛查隐患”安全大检查 ， 查找安全隐患 ， 针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、实验室 。

8、、电脑室可能存在的问题认真排查 ， 做好记录 ， 发现隐患 ， 及时解决 。
最后 ， 组织学生进行了一次应急避险大演练 。
在1分钟时间内所有的师生疏散到操场 ， 没有发生一例因疏散而造成的学生伤害事故 ， 达到了预期的效果 ， 加强了师生的逃生意识和技能训练 ， 以促进广大师生防范灾害意识和自护自救能力的提高 。
总之 ， 通过“防灾减灾日”宣传周 ， 特别是5.12防灾减灾日逃生演练这一契机 ， 大大加强了对学生的安全教育 ， 建立起了一个安全的学习环境 。
三、演练存在问题：1、演练场景设置不够逼真 ， 器械使用量不足 ， 难以让参与演练的教师和学生有真实的感受 。
2、学校演练科目不十分全面 ， 有待于进一步补充完善 。
3、应急救助的知识宣传的力度不够 ， 还有待于进一步加强 。
四、下年度工作打算： 当然 ， 在学校应急管理方面我们还有不少不足 ， 还有一些工作在落实上还存在问题 ， 部分教师和学生在应急事故方面的防控意识还不到位 ， 预案的编制、实施的环节还有待进一步检验 。
但我们相信 ， 在市委、市政府和教育局的领导下 ， 只要我们认真贯彻省市应急管理工作的决策部署 ， 不断增强安全防范意识 ， 不断加强应急防范知识宣传教育 ， 狠抓落实 ， 排除隐患 ， 我校的各项应急管理工作一定会取得更显著成效 ， 为我校师生的平安、健康做出应 。

来源：(未知)

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标题：XX|XX年度学校应急演练工作总结( 二 )