1、XX年春觉村小学校本培训及校本教研方案一、指导思想坚持教育三个面向方针 ， 大力开展以校为本的校本培训与教学研究 。
坚持理论与实践相结合 ， 注重在教育实践中运用所学的新课程理论 ， 并及时发 现 ， 解决课改中的问题 ， 以教研促教改 。
校本培训和教研要面向学生 ， 关注学生的发展 ， 特别是要关注学生学习成长过程中的需要 。
二、学校校本培训与教研领导小组组 长: 丁盐生副组长: 汤昌珍 刁以东成 员: 丁江华 丁明芳 丁 荣 康招君 汤新萍 黄瑞萍 丁 莉 丁法龙 丁荷平 丁桂华 钟有娣等三、工作的整体思路学校是校本培训的主阵地 ， 是教学教研的中心 ， 教室即研究室 ， 教师即研究者 ， 因此 ， 要搞好校本培训及科研 ， 就必须立足本校 ， 依靠 。

2、全体教师 ， 面向全体学生 ， 在充分学习课改理论的基础上 ， 加强课堂教学的自我反思 ， 要切实研究课堂教学中的实际问题 ， 在此基础上组织群众讨论 ， 共同研究解决办法 ， 逐步形成专题研究 。
四、校本培训与教研的主要内容校本培训内容:基础教育科研改革纲要；新课程标准；新教材体系研究；评价体系研究；综合课教师的培训； 经验交流； 对策研究 。
校本教研1、要重视研究课堂教学 ， 校本课程开发中实际问题 ， 加强教学反思 ， 对教学中的问题及时交流讨论 ， 共同探讨解决办法 。
2、开展多种形式的教研活动 ， 如 ， 公开课 ， 观摩课 ， 示范课 ， 研究课 。
3、教研组要切实加强集体备课的组织 ， 重实效 ， 把提高教育教学质量 ， 效率作为主要标准 。
4、加强对课题研究的指 。

3、导 ， 把课题研究落实到实际教学中5、重视校本教研 ， 综合实践等薄弱课程的开发研究 ， 力争使校本课程 ， 综合实践课程成为我校课改的新亮点 。
6、加强学科评价研究 。
五、主要措施1、各教研组要根据本组学科教学的特点 ， 在总结经验的基础上 ， 制定出本组校本培训和教研计划 ， 计划要突出实际研究 。
2、教师本人要突出本学期个人校本培训及教研计划 ， 分析自己教学中的不足 ， 确定自己本学期教研的主要活动 。
3、集体备课以教研组为主组织管理 ， 本学期语文教研组开始试行多人备课 。
多人备课是多人智慧的结晶 ， 在使用过程中 ， 授课教师要根据本班的实际情况做必要充实完善 ， 反对不切实际 ， 不加修改的懒汉作风 ， 教师对多人备课的再创新 ， 以此为教师教学质量评 。

【XX|XX年春觉村小学校本培训及校本教研方案】4、定的主要依据之一 。
4、开展丰富多彩的课堂教学研究和比赛活动 。
骨干教师每学期要上12次示范课 。
每个教研组每月组织集中业务学习一次 。
学校组织开展教学比赛活动 。
5、大力开展十个一活动 ， 每位教师在一堂课后要及时进行教学反思 。
6、开展全方位的学科过程性 ， 发展性评价内容评价方法及评价形式的研究 ， 促进学生的健康成长 。
7、加强对课堂教学的分类指导 。
六、工作历三月份1、随堂听课 。
2、教研组长会议 ， 教研组分组制定活动计划 。
3、开展教研活动 。
4、改革备课方法 ， 试行多人备课制度 。
5、推荐教师参加乡中心小学组织的课堂教学大赛 。
四月份1、组织教师进行业务学习 ， 提升教师业务素质 。
2、推荐教师参加教案设计大赛 。
3、开展学生兴趣学习小组活动 。
4、认真实施“十个一”教育教学活动 。
5、师生共同开展评教评学活动 。
6、教学经验交流会五月份1、参加乡中心小学举行的业务理论考试 。
2、认真做好培优辅差工作 。
3、第一届课堂评优决赛 。
4、教学常规的落实情况 。
六月份1、收集学科论文2、对课题实施情况、校本课程开设情况进行评价3、教学经验交流会4、各教研组进行教研工作总结XX年3 。

来源：(未知)

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标题：XX|XX年春觉村小学校本培训及校本教研方案