”让我们在生活中多一些欣赏 。
欣赏是一种给予 ， 一种馨香 ， 一种沟通与理解 ， 一种依赖与祝福 。
1在文中括号里填上恰当的关联词语 。
2“信”在字典里的解释有：诚实 ， 不欺骗；信任 ， 不怀疑；消息；书信； 随便下列词语或短语中的“信”应选哪个解释？请把最恰当解释的序号填入括号内 。
姑母写信（____） 信笔涂鸦（_ 。

16、___） 找回了自信（____）3用“______”画出短文中的过渡句 。
4文中提到的四位名人 ， 他们分别是____ 、____、___ 、_____ 。
你最欣赏他们中的哪一位？并说说你欣赏的理由 。
_______________________________________________________5这篇短文通过________________和________________这两件事 ， 告诉我们欣赏是____________________。
在生活中要 ______________________ 。
22. 阅读下面的文字 ， 完成 1-4 题 。
他要感谢那只手感恩节的前夕 ， 美国芝加哥的一家报纸编 。

17、辑部向一位小学女教师约稿 ， 希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画 ， 图画的内容是：他想感谢的东西 。
孩子们高兴地在白纸上描画起来 。
女教师猜想这些贫民区的孩子们想要感谢的东西是很少的 ， 可能大多数孩子会画餐桌上的火鸡或冰淇淋等 。
当小道格拉斯交上他的画时 ， 她吃了一惊 ， 他画的是一只手 。
是谁的手？这个抽象的表现使她迷惑不解 。
孩子们也纷纷猜测 。
一个说：“这准是上帝的手 。
”另一个说：“这是农夫的手 ， 因为农夫喂了火鸡 。
”女教师走到小道格拉斯一个皮肤棕黑色、又瘦又小、头发卷曲的孩子桌前 ， 弯腰低头问他：“能告诉我你画的是谁的手吗？”“这是你的手 ， 老师 。
”孩子小声答道 。
她回想起来了 ， 在放学后 ， 她常常拉着他粘糊糊的小手 ， 送这 。

18、个孩子走一段 。
他家很穷 ， 父亲常喝酒 ， 母亲体弱多病 ， 没有工作 ， 小道格拉斯破旧的衣服总是脏兮兮的 。
当然 ， 她也常拉别的孩子的手 。
可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义 ， 他要感谢这只手 。
我们每个人都要感谢的 ， 其中（ ）有物质上的给予 ， （ ）还有精神上的支持 ， 诸如别人对你的关爱、给予你的机会 。
另一个方面 ， 对于很多给予者来说 ， 也许 ， 这种给予是微不足道的 。
可是它的作用却难以估计 。
因此 ， 我们每个人都应尽自己的所能 ， 给予别人 。
1第自然段中说：“可这只老师的手对小道格拉斯却有非凡的意义” ， 结合、段内容 ， 说说这里的“非凡的意义”指的是什么 。
（20 个字左右）____________________________ 。

19、_________________________________________2在第自然段中的括号里填上恰当的关联词 。
3从全文看 ， 第自然段的记叙顺序是 _______________________________ ；第自然段的作是 _____________________________。
4这篇充满人情味的散文表达的观点是什么？ ______________________________________________________23. 课外阅读 。
登泰山观日出（节选）我没有在南天门停留 。
7点10分 ， 我终于到达了日观峰 。
我站在一块大石头上向东眺望着无际的群山 ， 只见山峰之间白雾茫茫 。

20、 。
大约过了七八分钟 ， 东方天际出现了鱼肚白 ， 是那么柔和 ， 又是那么光洁 。
它不断地扩大 ， 仿佛要淹没群山似的 。
它的底部则微露着淡红色 ， 四周的云也发白了我目不转睛地望着这一切 。
一会儿 ， 那淡红色加深了 ， 范围越来越大 ， 把邻近的云也照得发亮 。
这时 ， 东方的天空发红了 ， 在重重叠叠的峰峦的最东端 ， 红得最浓、最艳 ， 好像燃烧着的大火正在蔓延扩大 。
就在这一刹那间 ， 那红绸帷幕似的天边拉开了一角 ， 出现了太阳的一条弧形的边 ， 并且努力地上升着 ， 变成一个半圆形 ， 放着强烈的光 ， 把周围的红绸帷幕撕得粉碎 。
我的眼睛被这强光刺激着 ， 微微感到疼痛 ， 可我仍然盯住它 ， 就像怕它跑掉似的 。
那半圆形不断上升 ， 越来越圆 ， 像一个火球在天边跳动着 ， 最后终于 。

21、挣脱了地面 。
“啊！太阳出来了 ， 太阳出来了！”我情不自禁地喊了起来 。
1下面的选项中描述日出前后天空颜色变化正确的一项是（） 。
A鱼肚白淡红色火红色B鱼肚白火红色淡红色2读一读文中画线的句子 ， 填空 。
（1）这句话运用了______的修辞方法 ， 把______比作______ ， 写出了太阳的形态特点 。

来源：(未知)

【学习资料】网址：/a/2021/0413/0021924522.html

标题：四年级|四年级语文下学期期末全册分类复习专项强化练习2021含答案( 三 )