1、XX师范大学教育实习报告向睿实习单位： XX中学、XX学校、XX学校 实习日期： 2013年9月XX日至2013年10月XX日2013年9月XX日 ， XX师大2010级共37位实习生一同乘车来到四川省XX市三学校进行为期近两个月的教育实习 ， 此次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习两个重要部分 。
对于我们本科师范类专业的学生来说,教育实习是我们理论联系实际的一个学习过程 ， 是学生将所学的教育理论知识转化为能力 ， 向教师角色过渡的重要环节 。
由于校领导的高度重视、实习学校的积极支持和实习师生的共同努力 ， 我们在三所学校的教学实习进行得很顺利 ， 取得了较好的成绩 ， 同时也反映出一些问题 。
现将实习情况总结如下：一 。

2、、实习总体情况此次实习共有11个学院11个专业共计37名学生 ， 分别在XX中学、XX学校、XX学校3所学校参加教育实习 。
每位实习老师分配有一到二位优秀指导老师指导 ， 分别指导实习老师的学科教学和班主任管理工作 。
各指导老师给予实习老师认真负责的指导 ， 提供较多课堂教学机会和班级管理锻炼机会 ， 让实习老师在教育和班主任实习两方面能力得到大力提升 ， 为毕业找工作打下了坚实的基础 。
二、教育实习情况1. 实习将理论知识和实践相结合教育实习是将所学知识运用到教学实践当中 ， 各实习老师将理论知识和实践有机的结合 ， 能很顺利的在指导老师的帮助下完成教学设计 ， 新课教学以及习题讲解 ， 各实习老师能充分利用教材、教参及网络资源搜集 。

3、自己所需教学资料 ， 能使用现代教育技术进行多媒体课堂教学 。
2. 踏实好学师大学子在实习学校继续发扬学校优良传统 ， 勤奋好学 ， 热心向指导老师 及其他各位老师求教 ， 不断进取 。
每一次认真备课 ， 经指导老师审查指导再次完善 ， 为自己所上的每一节课负责 。
3. 现代教育技术多媒体课堂教学各实习老师充分利用学校的现代教育技术设施 ， 制作好每一节课的教学设计 课件 ， 使课堂氛围活跃生动 ， 学生积极听课学习 ， 达到较好的教学效果 。
4. 扎实的教学基本功在教育实习中 ， 各实习老师充分展示出自己的教学基本功 ， 标准的普通话教 学、出色的板书设计以及一位优秀准老师的教学风格和气质将课堂打造的尽善尽美 ， 得到实习学校的好评以及其他学校实习老 。

4、师的赞美 。
三、班主任实习情况1. 认真负责的完成各项工作各实习老师每天按时起床 ， 6:55准时到位和班主任指导老师一同检查班级学 生早操出勤和监督学生做操质量 ， 随后查看学生早读情况 ， 每天课间操、眼保健操、课外体育活动到位检查 ， 晚读报自习时间提前到位 ， 晚就寝检查 ， 卫生扫除监督 ， 认真准备每一次班会教育等 ， 同时利用空闲时间进行班级课堂教学巡查 ， 完全按班主任的工作要求严格执行每一项工作 。
2. 合理科学的教育管理学生课堂教学纪律好 ， 实习老师以自己的优秀教育理念教育管理课堂教学 ， 能使 用好的管理方式让学生上课认真听课 ， 安静自习 ， 同时保持集会及大型活动班级秩序良好 。
针对违纪学生 ， 实习老师亲切交流 ， 带着一颗爱心 。

5、积极感化学生 ， 让学生认识到自己的错误 ， 教育学生争做一名德智体美劳全面发展的学生 。
3. 积极开展主题班会活动育人在学校的号召及班主任老师的指导下 ， 实习老师认真准备每一次主题班会 ，积极开展各类活动 ， 如：“树立梦想 ， 成就理想” 、“学习第四届全国道德模范罗玮” 、“为班级争光 ， 创优秀班集体”等活动 ， 让学生在活动中得到教育 。
通过开展主题班会 ， 培养学生良好的习惯 ， 教育学生学会做人 ， 学会读书 ， 学会健身 ， 学会办事 。
4. 热心求教学习班主任管理工作实习老师在班主任指导老师的指导下开展班级管理工作 ， 同时热心求教 ， 学 会如何开展班会活动 ， 如何和学生进行沟通 ， 如何批评教育学生 ， 如何和科任老师合作等 。
同时利用图书和 。

6、网络资源学习一些教学名师的先进班级管理理念 ， 为将来走上工作岗位打下一定的基础 。
四、实习收获1. 真实课堂教学 ， 体验教师工作通过直接参与教学工作 ， 学习到了实践知识 ， 同时进一步加深了对理论知识的理解 ， 使理论与实践都有所提高 ， 圆满地完成了教育实习任务 。
2.真实教师工作 ， 收获宝贵教学经验通过备课和上课基本掌握教学流程 ， 通过批改作业和试题了解学生学习情况 ， 通过和其他老师讨论再次完善教学设计 ， 通过听课让自己学习其他优秀老师的教学方式 ， 通过课后自我反思和指导老师的评价找出自己的缺点 。

来源：(未知)

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标题：教育|教育实习带队教师工作总结报告(精品)