1、整理课件,21 大自然的声音,导入,演奏 温柔 雄伟 充满 威力 汇聚 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔 敲敲打打 淙淙 潺潺 哗啦啦 唧哩哩 滴滴答答 叮叮咚咚,初读,初读,呢喃细语,波澜壮阔,风 ， 是大自然的音乐家 ， 他会在森林里演奏它的手风琴 。
,精读,当他翻动树叶 ， 树叶便像歌手一样 ， 唱出各种不同的歌曲 。
,不一样的树叶 ， 有不一样的声音；不一样的季节 ， 有不一样的音乐 。
,精读,不一样的声音： 当微风拂过 ， 那声音轻轻柔柔的 ， 好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 ， 整座森林都激动起来 ， 合奏出一首雄壮的乐曲 ， 那声音充满力量 ， 令人感受到大自然的威力 。
,精读,风 ， 是大自然的音乐家 ， 他会在森林里演奏它的 。

2、手风琴 。
当他翻动树叶 ， 树叶便像歌手一样 ， 唱出各种不同的歌曲 。
不一样的树叶 ， 有不一样的声音；不一样的季节 ， 有不一样的音乐 。
当微风拂过 ， 那声音轻轻柔柔的 ， 好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 ， 整座森林都激动起来 ， 合奏出一首雄壮的乐曲 ， 那声音充满力量 ， 令人感受到大自然的威力 。
,精读,风 ， 是大自然的音乐家 ， 他会在森林里演奏它的手风琴 。
当他翻动树叶 ， 树叶便像歌手一样 ， 唱出各种不同的歌曲 。
不一样的树叶 ， 有不一样的声音；不一样的季节 ， 有不一样的音乐 。
当微风拂过 ， 那声音轻轻柔柔的 ， 好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 ， 整座森林都激动起来 ， 合奏出一首雄壮的乐曲 ， 那声音充满力量 ， 令人感 。

3、受到大自然的威力 。
,精读,总起句,总起句,风 ， 是大自然的音乐家 ， 他会在森林里演奏它的手风琴 。
当他翻动树叶 ， 树叶便像歌手一样 ， 唱出各种不同的歌曲 。
不一样的树叶 ， 有不一样的声音；不一样的季节 ， 有不一样的音乐 。
当微风拂过 ， 那声音轻轻柔柔的 ， 好像呢喃细语 ， 让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起 ， 整座森林都激动起来 ， 合奏出一首雄壮的乐曲 ， 那声音充满力量 ， 令人感受到大自然的威力 。
,精读,分述句,水， 也是大自然的音乐家 。
,除了风以外 ， 水的声音又如何美妙呢？请同学们快速默读第三自然段 ， 找出这一段的总起句 ， 画上横线 。
,精读,第二课时,导入,小雨滴敲敲打打 ， 一场热闹的音乐会便开始了 。
滴滴答答叮叮咚咚所有的树林 ， 树 。

4、林里的每片树叶；所有的房子 ， 房子的屋顶和窗户 ， 都发出不同的声音 。
,精读,小雨滴敲敲打打 ， 一场热闹的音乐会便开始了 。
滴滴答答叮叮咚咚所有的树林 ， 树林里的每片树叶；所有的房子 ， 房子的屋顶和窗户 ， 都发出不同的声音 。
,精读,当小雨滴汇聚起来 ， 他们便一起唱着歌： 小溪________ ， 河流________ ， 大海________ 。
从________ ， 唱到________ 。
,精读,水 ， 也是大自然的音乐家 。
下雨的时候 ， 他喜欢玩打击乐器 。
小雨滴敲敲打打 ， 一场热闹的音乐会便开始了 。
滴滴答答叮叮咚咚所有的树林 ， 树林里的每片树叶；所有的房子 ， 房子的屋顶和窗户 ， 都发出不同的声音 。
当小雨滴汇聚起来 ， 他们便一起唱着歌：小溪 。

【xx教育网优选|【xx教育网优选】部编统编人教版小学语文三年级上册《大自然的声音》教学】5、淙淙地流向河流 ， 河流潺潺地流向大海 ， 大海哗啦啦地汹涌澎湃 。
从一首轻快的山中小曲 ， 唱到波澜壮阔的海洋大合唱 。
,精读,走在公园里 ， 听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下 ， 听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步 ， 听听蝈蝈的歌唱 。
,精读,你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱 ， 我很快乐！”,精读,你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱 ， 我很快乐！”,精读,动物是大自然的歌手 。
走在公园里 ， 听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下 ， 听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步 ， 听听蝈蝈的歌唱 。
你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱 ， 我很快乐！”,精读,大自然就在我们身边 ， 当你走进大自然 ， 用心灵去感受那些美妙的声音 ， 相信你一定会有新的发现 ， 把你有趣的发现写下来吧 。
,拓展 。

来源：(未知)

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