1、小学四年级数学第一学期教学计划教学内容教学目标教学重难点教学关键（策略）教学课时第一单元大数的认识1认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿” ， 掌握亿以内、亿以上两个相邻计数单位之间的关系 。
2掌握亿以内的数位顺序表 ， 会正确地读写大数 。
3会比较大数的大小 ， 会将整万、整亿的数分别改写成用“万”和“亿”作单位的数 ， 会用“四舍五入”法求大数的近似数 。
4体会和感受大数在日常生活中的应用 ， 进一步培养数感 。
重点：亿以内数的认识和亿以上数的认识 。
难点：正确地读写含两级、三级的数充分利用教材提供的素材、创作具体教学情景 ， 使学生获取大数的丰富感受 ， 让学生探索、理解和掌握读写的方法后 ， 通过一定的训练使学生达 。

2、到熟练的程度 。
1113课时第二单元角的度量进一步认识线段 ， 认识射线和直线 ， 知道线段、射线和直线的区别 。
2认识常见的几种角 。
会比较角的大小 。
3会用量角器量角的度数和按指定度数画角重点：加深对角的认识 ， 形成画角和量角的技能 ， 初步培养学生的作图能力 。
难点：直线的认识 ， 周角的含义 。
加强操作活动 ， 弄请知识间的联系与区别 。
46课时第三单元三位数乘两位数1掌握用一位数乘两位数（积在100以内）或几百几十的数的口算方法 ， 并能正确熟练地进行口算 。
2能根据两位数乘两位数的笔算方法 ， 类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法 。
3在解决具体问题的过程中 ， 应用合适的方法进行估算 ， 养成估算的习惯 。
重点：笔算三位数乘两位数；速度、 。

【小学|小学四年级数学第一学期教学计划】3、时间和路程的关系；乘法的估算 。
难点：估算时 ， 正确处理因数估达、估小的问题 。
结合生活实践 ， 引导学生具体问题具体分析 。
1012课时第四单元平行四边形和梯形1认识垂线、平行线 ， 会用直尺、三角板画垂线和平行线 。
2掌握平行四边形和梯形的特征 。
3通过多种活动 ， 逐步形成空间观念 。
重点：理解垂直与平行的概念；掌握平行四边形和梯形的特征 。
难点：画垂线、画平行线、画长方形和正方形、画平行四边形和梯形的高 。
加强作图的训练和指导 ， 重视作图能力的培养 。
68课时第五单元除数是两位数的除法1会口算整十数除整十数、几百几十的数（商一位数）2掌握两三位数除以两位数的笔算方法 。
3了解商不变的规律 。
4能结合具体情境进行除法估算 。
5 。

4、会用除法解决简单的实际问题 。
重点：掌握两三位数除以两位数的计算方法；掌握“四舍五入”的试商的方法 。
难点：掌握“四舍五入”的试商的方法 。
1618课时第六单元统计1会根据统计表或单式统计图的数据完成复式条形统计图 。
2会根据复式条形统计图进行数据分析 。
重点：认识两种复式条形统计图 ， 能根据统计图提出并回答简单问题 。
难点：复式条形统计图的制作 。
35课时第七单元数学广角渗透初步的运筹的数学思想方法 ， 感受数学的魅力重点：能从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案 。
难点：从解决问题的多种方案中寻找出最优的方案 。
34课时整理与复习通过总复习 ， 使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习 ， 进一步巩固数的概念 ， 提高计算能力和解决问题的能力 ， 发展空间概念、统计概念 ， 获得自身数学能力提高的成功体验 ， 全面达到本学期规定的教学目标 。
68课时 。

来源：(未知)

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标题：小学|小学四年级数学第一学期教学计划