吕大临希望通过加强自身修养,教化地方民众,维护社会繁荣与稳定

北宋的内忧外患使得士大夫阶层的道德主体 , 自觉意识开始觉醒 , 把学术、思想与现实问题紧密地结合到一起 , 更加关注社会政治问题 , 主张重建社会秩序以解决现实问题 。
以范仲淹、王安石为首的一些改革派开始进行社会改革 , 主张重新制定律例 , 变法图强以解决社会问题 。 而以张载、二程为首的一些理学家认为 , 经过五代十国的战乱以后 , 人伦、道德丧失 , 大道不明 。

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因此 , 社会的当务之急应该是收拾人心 , 教人为善 , 重新确立社会秩序 。 他们认为律例具有强制性 , 而这种强制性会打消人们的积极性 , 只能解决当时问题 , 而不能从根本上改变宋初的严峻形势 。
只有教导民众自觉为善 , 重新确立儒家的道德、伦理秩序 , 引导民众自觉为善 , 才能从根本上解决问题 。 因此 , 理学家更加关注儒学的复兴 , 把儒家的纲常伦理上升到天理的高度 , 以给他们所阐述的理论 , 寻找形而上的依据 , 为人们树立绝对的、至上的信仰 , 以达到解决问题 , 稳定社会秩序的效果 。
吕大临作为关、洛两大学派的高足之一 , 不仅继承了张载和二程的思想 , 而且在这基础上有了进一步的发展 , 形成了自己独具特色的社会控制思想 。

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社会控制思想是历史上各个时代的思想家、社会学家、政治家等提出的关于社会控制的基本理念 。 是他们从政治、经济、思想文化、社会教化等方面 , 对社会控制中的规范、作用、功能和社会秩序等各方面 , 所作出的抽象认识 。
而社会控制手段 , 是指利用社会中存在的信仰、个人理想、礼仪和社会评价等社会规范来教化民众 , 以敦促社会中的个体能够自发地遵守社会秩序 , 约束自己的言谈举止 。 最终通过社会教化等各种社会控制手段 , 促使社会中的个体将社会道德规范自觉地内在化 , 从而能够自觉地遵守社会规范与准则 。
从小的方面来说 , 可以使社会成员自觉地调节个人行为 , 以避免个体成员之间的争论 , 形成无讼的和谐社会;从大的方面来说 , 可以维护社会的稳定 , 调整各个阶层之间的关系 , 避免阶级冲突 , 促进社会的稳定与发展 。

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吕大临是北宋时期著名的理学家、思想家和金石学家 , 也是关学和洛学的重要继承人之一 。 吕大临由于早逝和学术成分比较繁杂的原因 , 而没有形成自己的思想体系 , 再加上他的著作散佚比较严重 , 所以学术界对他的理学思想研究不多 , 大多集中于研究他的金石学 。
吕大临的理学思想 , 从社会控制思想的角度出发 , 通过其对社会控制的手段和目的 , 展现吕大临儒者以道自任 , 振起坏俗的责任感和使命感 。
吕大临的理学思想中蕴含了大量的社会控制思想 , 他希望通过加强社会个体的自身修养 , 以达到教化地方民众 , 维护社会繁荣与稳定的目标 。

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北宋初期 , 面临着内忧外患的局面 , 一方面 , 在经历了五代十国的战乱后 , 北宋面临着礼崩乐坏的局面 , 旧的封建统治秩序已难以维持社会的稳定与发展 , 急需新的统治思想来巩固封建统治;另一方面 , 北宋政府面临着严峻的民族问题 , 辽、西夏威胁着边境的安全与稳定 , 人民起义不断 。
这种严峻的形式激发着 , 士大夫发挥他们以道自任的使命感 , 毅然担起稳定社会的重任 , 开始了各种形式的自救运动 。 吕大临一别于范仲淹和王安石的变法自救运动 , 他认为目前最重要的是形成一种新的统治思想 , 收拾人心加强思想教化 , 以恢复人间大道 。
因此 , 在他的理学思想中更倾向于内在控制手段 , 即把本体化的封建纲常和道德规范内化于己 , 以在日常活动中约束自己的行为 。

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吕大临把本体化的礼作为社会控制的重要手段 , 一方面强化礼之文的规范性和权威性;另一方面不断地强调礼之义的教化作用 , 要求世人把礼作为正心修身的依据 , 达到弃恶从善维护社会稳定的目的 。
而吕氏兄弟实践的乡约 , 虽然在一定程度上 , 促进了关中地区风俗的转变 , 但是由于乡约自身的不足 , 导致它在实践的过程中出现了一系列的问题 。