苏轼用一首诗“讽刺”诸葛亮，短短20字，一针见血( 二 ) 先主反刘璋

《三国志》里记载，刘备和诸葛亮占据益州之后，举行酒宴庆祝，这时候，长得很丑的庞统就指责过：“伐人之国而以为欢，非仁者之兵也” 。

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由此可见，虽然时隔千年时间，但苏轼还是能一针见血指出诸葛亮的“失误” ，因此也能知道，苏轼的政论水平确实很高，无奈的是，当时北宋积贫积弱，即使有那么多能人志士，依旧还是未能阻拦后来的“靖康之耻” 。苏轼的观点或许有其片面的理解，诸葛亮的成就实在影响太大，苏轼本身的诗词成就只限于文，于武就平平了。但古人的智慧无论成败，我们都应该以正确的眼光对待。
这样看来，还真是像《三国演义》开篇写的那样：
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。

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中国诗词短小而精悍，拥有着无穷无尽的力量
古人写诗最注重讲究“练字” 。 “练字”即诗人运用简练、生动、含蓄、优美的字词进行锤炼与搭配，从而使诗歌的意境更加深远精妙，将诗人的情感刻画得更加入木三分。
很多父母让孩子学古诗，就是觉得古典文化里有太多的营养，能锻炼孩子的理解力、想象力等等。
读诗词既可以无形中培养一个人的气质；
同时也能增加一个人的学识和见识
如今新教改的内容变动，也足以说明这一点。
高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8%
语文题目难度也在悄悄上升。

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特别是古诗词的分量，增加51%
人人都在感叹，本来就不好背诵的古诗词
现在又增加了比例，以后古诗词学不好，会严重的为成绩拖后腿。
除此之外，对古诗词的考察，也不仅仅局限于诗词本身
还会继续延续到诗词的背景，诗人的生平等等的延伸知识
加重视诗词整体的考察。

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单靠课本中的知识想要满足孩子的成长需求是完全不够的。
而且课本中的诗词介绍比较无聊，孩子看不进去，有些地方也理解不了。
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【苏轼用一首诗“讽刺”诸葛亮，短短20字，一针见血】高考各科题目阅读量都比以前增加了5%~8% ，语文题目难度也在悄悄上升。