【什么是|什么是区域活动】1、理解区域活动和 游戏活动 1.什么是区域活动？ 是幼儿在教师准备的环 境中进行的自由、自主、 自选的活动 。
区域活动的主要特点： 自由、自选 自主交往和操作 教师间接指导（环境、 材料、物化目标）（共 同游戏） 个性化学习与发展 游戏-玩 ， 被幼儿称作“玩”的游戏 。
不受任何时 间、地域等因素的限制 ， 只要儿童愿意 ， 他们就 可以随时随地开始游戏 。
游戏活动：被教师称作“游戏”的教学 ， 也就是游戏 活动和教育活动。
区域活动、教学活动都是幼儿园课程的组成部分 ， 共存于 幼儿一日生活之中 ， 并以不同的活动形式实现幼儿全面发 展的目标 。
教学活动强调活动目的性、计划性 ， 教师指导以直接指导 为主； 区域活动强调环境和材料对幼儿的引领 ， 教师指导表现为 间接指导 。
他们之间并不对立 ， 而是相辅相成的 ， 也是可以相互延展 或相互转化 。
4.区域活动与游戏活动 区域活动 = 游戏活动？ 区域活动 游戏活动？ 1.区域活动是游戏活动 （角色游戏、结构游戏、表演游戏） 2.区域活动不是游戏活动 （技能练习、数学区、益智区中的活动 ， 说是学 习活动更贴切） 三大类型：常规区域、特色区域、主题区域 。
常规区域：角色区、建构区、表演区、阅读区、 美工区、益智区、科学区、生活操作区等 。
创造性游戏区域 自主性学习区域 。

稿源：(未知)

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