所以他们只能靠记忆的方法来学英语 ， 还学的比较吃力 。
对于自己没接触过的东西 ， 学生们就没有了主动性 ， 也就没有了积极性 。
上起课来就没劲 ， 不愿听 。
措施：正视自己的不足 ， 提高个人能力 。
由于农村的本身条件 ， 农村中学生与城市中学生存在着很大的差异 。
起步晚 ， 基础差 ， 甚至对英语已经厌倦 。
要提高英语 ， 我们必须改变英语的学习态度 ， 确立自己的学习动机和目标 。
自己去创造一个学英语的环境 ， 是自己融入到学英语的氛围中 。
做到快乐学英语 ， 学英语很快乐 。
主动的参与 。

7、到学习中 。
加强培训 ， 帮助教师成熟 。
多向其他优秀教师学习 ， 多向网络学习 。
农村中学还存在着一部分观念陈旧 ， 思想没跟上主流的英语教师 。
我们现在应该利用我们所能利用的一切信息来促进教学的进步 。
信息时代的到来为英语教学的发展带来新的契机 ， 万维网（World Wide Web）作为国际互联网的一个重要组成部分 ， 拥有丰富的资源 ， 强大的功能可以促进英语教学的改革和发展 。
优化教学环境 ， 鼓励学生进行互助性合作学习 。
多方努力（学校、社会、家庭）改善教学 。
要切实改变农村中学英语教学的现状 ， 还需学校、社会、家庭的共同努力 。
学校提供良好的教学环境 ， 为学生创造一个好的学习氛围 ， 选择一个优秀的英语教师保证课堂的有效性 。
社会为学生提高优越的设备 ， 激发学生学英语的兴趣 。
通过改革英语测试 ， 改变学习策略动机来开展研究性学习 ， 培养学生的可持续发展能力 。
齐心协力 ， 改善教学内容 ， 让教学内容更贴近我们农村的生活 ， 走进现实生活 。
新目标英语中的很多内容都是涉及到城市中所发生 ， 所能接触的事物 。
而农村中学生对此很懵懂 ， 还是只能通过老师教授的方法来获得新的知识 ， 这就使学生缺乏了主动参与 ， 没积极性 。
以学生为主的教学方法就无法进行 。
所以 ， 只有让课文中的内容与我们农村的生活实际相结合了 ， 学生的兴趣就会大大提高 。
从而改善现代农村中学英语的教学现状 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0711/0022846282.html

标题：中学英语|中学英语的教学现状分析与反思开题报告( 二 )