1、蜡染制作教学设计课题:蜡染制作教学目的：通过对蜡染作品欣赏 ， 蜡染制作过程实际操作 ， 学生参与设计创作并亲 身操作制作蜡染的整个过程 ， 使学生充分认识了解蜡染的制作工艺 ， 从而 ， 根深入地 认识了解民间工艺美术的特征 ， 体会工艺美术的魅力教学重点：对蜡染工艺的介绍 ， 和制作过程的示范教具准备：关于蜡染鉴赏的大多媒体课件 ， 蜡染作品 ， 蜡染制作室 ， 蜡染工具材料.教学课时：蜡染鉴赏（1课时）蜡染制作过程示范（1课时）蜡染制作作过程体验（4 课时）教学过程:第一阶段:蜡染鉴赏在本阶段 ， 教师应充分利用好优秀的视频图片资料 ， 力图使学生对于蜡染工艺 有一个深刻的认识 ， 从而 ， 激发起对蜡染工艺制作的热情如何激发起学生对民间工。

【蜡染|蜡染制作教学设计】2、艺美术的参与热情应是本阶段最主要的内容具体可分为两种方式 ， 第一种,通过多 多媒体课件向学生展示蜡染工艺的魅力第二种 ， 通过实地参观考察的方式 ， 让学生 在实际环境中 ， 体会民间工艺给我们带来的快乐和喜悦如果条件允许 ， 我更倾向于 第二种方式点击打开视频第二阶段蜡染制作过程示范在本阶段,教师一定要做到专业 ， 细心 ， 认真 ， 完整.专业是指工具材料要专业 ，不能凑合了事.完整是指示范过程要完整 ， 不能支离破碎 ， 虎头蛇尾.具体操作视频：点 击打开视频第三阶段：学生蜡染制作过程体验.学生亲身体验工艺创作和制作实践 ， 是本课题的重头戏 ， 它的成败关系到整个课 题的成败.因此 ， 在本阶段 ， 时间安排上一定要充足.给学生充分的创作操作时间 场地 工具材料的准备一点定要做到充分 ， 它是实践效果的决定因素.要注意鼓动学生的参 与积极性 。
蜡染作品完成后 ， 应及时加以展示 ， 除了常规的展示方式之外 。
形式应 多样化 。
如制作抱枕 ， 缝制衣服等等 。
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稿源：(未知)

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标题：蜡染|蜡染制作教学设计