1、我一生中的 重要抉择 王选 1 学习目标 1积累字词 ， 全面理解课文内容 。
2分析王选抉择的主客观条件及思考过程 。
3学习王选进行人生抉择的智慧及勤奋工作、爱 岗敬业的精神 。
2 方正集团 方正集团由北京大学于1986年投 资创办 。
方正集团拥有并创造了对 中国IT ， 医疗医药产业发展至关重 要的核心技术 ， 吸引多家国际资本 注入 ， 目前已成为中国信息产业前 三强的大型控股集团 ， 业务领域涵 盖IT、医疗医药、房地产、金融、 大宗商品贸易等产业 。
3 了解作者 王选(19372006) ， 曾任中国科学院院士 ，中国工程院院士 ， 第三世界科学院院士 。
是 “汉字激光照排系统”的创始人 ， 他所领导的科 研集体研制出的 。

2、“汉字激光照排系统”为新闻出 版业全过程的计算机化奠定了基础 ， 被誉为 “汉字印刷术的第二次发明” 。
被誉为“当代毕 昇”“汉字激光照排之父”“2002年获国家最高科 学技术奖 。
4 字词积累字词积累 崭崭新新 堕堕落落 剥剥削削 zhnzhndudu xuxu 扶植扶持培养；扶助培植 。
狡辩诡辩 ， 把无理的事说得似乎很有理 。
不修边幅原形容随随便便 ， 不拘小节 ， 后形容不注意 衣着或容貌的整洁 。
不以为意不把它放在心上 ， 表示对人、对事抱轻视态 度 。
风口浪尖比喻激烈尖锐的社会斗争前兆 。
5 背景链接背景链接 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇 演讲稿 。
每个人的一生中都可能面临很多抉择 ，王选的 。

3、一生中有过八次重要抉择 ， 每次都把他 的人生推向一个新的台阶 。
课文节选了第六个 抉择的部分 ， 讲的既是专业 ， 所谈的问题又带 有普遍性 ， 字里行间流露出作者的自信、执着 ，流露出他的自强奋进、开拓进取 ， 以及他甘做 人梯、扶植新秀的崇高品质 。
6 整体感知 7 1朗读课文 ， 文中所说的重要抉择是什么？ 王选先生的第六个抉择 ， 即在1992年 ， 开始花 大的力量来扶植年轻人 ， 让年轻一代出来逐步取代 “我”的作用 。
8 2作者为什么要花大的力量去扶植年轻人？ 王选认为扶植年轻人是一种历史的规律 。
9 3作者认为世界上“可悲可笑”的事是指什 么？ 作者年轻时处于最前沿 ， 处于创造高峰 的时候 ， 没有得到承认 ， 被说成在玩 。

4、弄骗 人的数学游戏 ， 而当创造高峰过去了 ， 却 被看成权威 。
10 4作者在对待扶植年轻人这件事上的态度是 怎样的？ 作者首先说 ， 对于扶植年轻人的态度是真 心诚意的 ， 接着表明老师不要剥夺学生的成 果 ， 要为学生的成长创造平台 ， 这样才能真 正地帮助年轻人快速成长 。
11 深层探究 。
12 5文章中多处提到“卖狗皮膏药”一事 ， 你 认为“卖狗皮膏药”究竟指的是什么？ “卖狗皮膏药”指有一些搞科学研究的人士 ， 平时 不专心搞研究 ， 而是靠在报纸电视等媒体上做讲座 ，搞宣传 ， 而实际对科学研究却没有什么贡献 ， 说得 很动听 ， 其实却是没有用的 ， 不切实际 ， 甚至是骗 人的 。
而作者说自己是“卖狗皮膏药” ， 这里是作者 自谦的说 。

【一生|我一生中的重要抉择PPT优秀课件】5、法 。
13 6从这则演讲稿中 ， 你觉得王选是一个怎样 的人？请结合文章内容具体分析 。
作者的第六个重要抉择是扶植年轻人 ， 可 知他把自己的人生抉择及事业与国家的需要 结合起来；他扶植年轻人是真心诚意的 ， 倡 导不剥夺年轻人的劳动成果 ， 把自己看成是 一个普通人等事例 ， 可以看出他是一个专注 于科学研究、无私奉献的人 。
14 7这篇演讲词富有幽默色彩 ， 请结合相关句 子简要分析其语言特色 。
倒数第二段中调侃性的语言很多 ， 如：“名人用 过的东西 ， 就是文物了 ， 凡人用过的就是废物；名 人做一点错事 ， 写起来叫名人逸事 ， 凡人呢 ， 就是 犯傻；名人老了 ， 称呼变成王老 ， 凡人就只能 叫老王 。
”这些语言既有人生哲理 ， 又有情感的 。

6、震 撼力 ， 语言幽默风趣 ， 体现着一代科学家的独特风 采 。
15 (三)写法分析 。
这篇文章节选自我一生中的八个重要抉 择 ， 虽是节选内容 ， 但结构仍然相对完整 ，主题鲜明逻辑严密 。
课文始终围绕“扶植年轻 人”这一抉择来写 ， 写为什么要“扶植年轻 人” ， 因为扶植年轻人是历史的规律 ， 避免说 教 ， 注重用实例和事实说话 ， 深入浅出 。
16 写法分析 演讲以精辟的见解和诙谐的表述 ， 展示了一 位科学家精彩绝伦的语言魅力 。

稿源：(未知)

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