哪些航海线路？最B图示西亚位于海上近的通过什么区石油输出通道域？西亚干旱的环（课件展示）学生读图回答通过大量的气候境世界年平均气温分读图说出西亚年图表的阅读和分布图平均气温的特点 。
析 ， 让学生从气世界年平均降水量读图说出西亚年温、降水、气候分布图降水量的特点 。
类型等多角度认西亚气候类型图说 。

7、出西亚主要的识西亚气候的干气候类型旱 。
学习运用气利雅得热带沙漠气分析图表 ， 总结西候图表分析地区候、德黑兰温带大陆性亚地区气候特点 。
气候特点的方气候气温和逐月降水法 。
量图（课件展示）学生读图回答通过读图认识西西亚地形图说出西亚的地形亚的地形河流特特点 。
点 ， 特别是关注找出西亚主要的气候对河流、地河流 。
貌的影响 ， 使学西亚阿拉伯半岛地形阿拉伯半岛上有生学会分析地理M河流吗？结合自然事物的相互联环境特点分析原系 。
因？（课件展示）通过生动的事例西亚见闻学生看图读事例体让学生加深对西爱穿白袍会西亚的干旱及影亚干旱的环境以浪费水坐牢响 。
及对西亚生产生为水而战活的影响的认识C西亚农牧业的发展（设问） 在干旱的环 。

8、境下 ， 西 亚发展农业的关键是 什么？ 结合地理环境说说 应该怎样做呢？（教师小结）水是西亚的农业发展的关键 。
西亚人们主要采取以下方法：引水节水开发水源（课件展示）冬片 ， 两汨T流域引水学生以小组为单位 进行讨论学生通过图片、资料了解西亚人民充分 利用水进行农业生 产的情况 。
学生了解西亚农牧 业发展状况 。
学生联系生活和已 有知识发表见解 。
通过问题引导讨 论 ， 引发学生思 考 ， 关注干旱环 境对农牧业的影 响通过大量的图 片、文字、视频 让学生充分认识 西亚农牧业发展 的特色 。
通过问题引导引 发学生深入思考 ， 举一反三 ，关注人地协调发灌溉、枣椰树图片：以色列滴灌微灌喷灌资料：以色列创造节水农业的神话图片 。

9、：沙特阿拉伯的海水淡化资料：向大海要淡水（课件展不）播放西亚农牧业发展视频（设问）在干旱的环境下 ， 西亚 的农牧业得到了很好 地 发展 ， 从中对同处干旱 环境下的我们家乡陆上交i1要冲地理位畫:五海三洲之地宁夏的发展你得到了 西么启示？亚I自然环竟干旱的坏境一-海上交體的意义 。
水灌溉农业-发达的奮牧业九、板书设计陆上交通要冲地理位置:五海三洲之地一海上交通要道西亚水灌溉农业:自然坏境:干旱的环境一亠发达前畜牧业【课后反思】十、课后反思1、兴趣是最好的老师 ， 本节课的引课环节中我利用大量的震撼人心的又是充 满矛盾的图片、文字引发学生对西亚的学习兴趣 ， 收到了很好的教学效果 。
2、培养学生读图获得地理信息的能力是我们地理教学的重要目标 ， 本课中我 充分利用地图 ， 引导学生读图得出西亚的位置、气候、地形、河流等地理特征 ， 提 高了学生的读图能力 ， 掌握了一定的读图方法 。
3、学习生活中的地理是课标中提出的理念之一 ， 本课中我贯穿这一理念 。
我利 用生动的生活事例：爱穿白袍、浪费水坐牢、为水而战 ， 让学生加深对西亚 干旱的 环境以及对西亚生产生活的影响的认识；引用西亚合理利用水的事例引发 学生对生 活环境一一家乡的发展的思考 ， 使学生引起共鸣 ， 学以致用 ， 让学生真正感受到学 习地理对生活有用 ， 生活中处处有学问 。

稿源：(未知)

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标题：西亚|西亚教学设计( 二 )