1、编号：时间：2021年x月x日学海无涯页码：第7页 共7页五六年级体育与健康评价方案全面实施新课程标准 ， 提高学生体育健身的能力、意识和学习兴趣 ， 培养学生终生体育的健康观念 ， 促进学生的生理、心理和社会适应的三维健康发展 ， 客观的评价每一位参加体育课学习的学生 ， 使其的学习态度、学习成绩、进步程度、健身能力等多方面情况得到全面、客观、准确、统一的评价 ， 让学生对自己的体育健身能力、健康状况准确定位 ， 从纵向、横向的和全校的每一位学生进行比较 ， 及时发现不足 ， 以敦促学生努力进行体育学习和锻炼 ， 从而整体提高我校学生的健康水平 。
现将公共体育课的考试评价标准统一制定如下：一、学生成绩分为四个等级：优、良、合格、不合 。

2、格优：85分100分良：70分84分合格：60分69分待努力：60分以下二、学生成绩组成（100分）1.体育课学生学习行为成绩(40分)2.身体素质(60分)（一）体育课学生学习行为成绩评价标准（共40分）1、课堂学习的态度、课堂纪律情况（20分）（1）优秀（20-18分）上课学习态度端正、目的明确、练习主动积极 ， 能吃苦耐劳、顽强进取 ， 服从指挥、遵守课堂纪律 ， 尊敬师长、善于与他人合作 ， 学习效果十分显著 。
（2）良好（17-14分）上课学习态度端正 ， 目的明确 ， 练习较为主动积极 ， 较能吃苦耐劳、顽强进取 ， 服从指挥、遵守课堂纪律 ， 尊敬师长、能与他人合作 ， 学习效果显著 。
(3)合格（13-8分）上课学习态度 。

3、一般 ， 能按照要求完成练习 ， 但不够主动积极 ， 不太能吃苦耐劳 ， 遵守课堂纪律 ， 尊敬师长、与他人合作能力一般 ， 学习效果一般 。
(4)待努力（7-0分）上课学习态度不够端正 ， 目的不明确 ， 练习簿主动积极 ， 不能吃苦耐劳 ， 不服从指挥或不能遵守课堂纪律 ， 不尊敬师长、不能与他人合作 ， 学习效果显著 。
2、学习的进步程度（20分）（1）十分显著（20-16分）学习努力刻苦 ， 身体状况、运动能力有很大程度的提高 ， 进步程度十分显著 。
（2）显著（15-11分）学习较为努力刻苦 ， 身体状况、运动能力有一定程度的提高 ， 进步程度比较明显 。
（3）一般（10-0分）学习不够努力刻苦 ， 身体状况、运动能力没有提高 ， 没有进步程度 。
（二）身体素质（ 。

【六年级|五六年级体育与健康评价方案】4、60分）五年级：1、折返跑：50米8往返跑（分 秒）男生： 136以下优秀155-137良好 215-156合格216以上待努力 女生： 145以下优秀205-146良好 225-206合格 226以上待努力 2、投掷：后掷实心球（30分）男生： 8.0（米）以上优秀7.0-7.9良好 5.0-6.9合格 4.9（米）以下待努力 女生： 5.9（米）以上优秀4.5-5.8良好 3.0-4.4合格 2.9（米）以下待努力 六年级：1、折返跑：50米8往返跑（分 秒）男生： 136以下优秀155-137良好 215-156合格216以上待努力 女生： 145以下优秀205-146良好 225-206合格 226以上待努力 1、投掷：前掷实心球（米）男生： 9.0以上优秀8.0-8.9良好 6.0-7.9合格 5.9以下待努力 女生： 6.9以上优秀5.4-6.8良好 3.8-5.3合格 3.7以下待努力第 7 页 共 7 页 。

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标题：六年级|五六年级体育与健康评价方案