1、心理健康教育教案71479页眉内容页眉内容教学目标第一课欣赏他人的成功1、培养学生热爱生活形成欣赏美好事物的积极健康、乐观开朗的人生态度培养仁爱之心完善自己的人格 。
2、认识懂得欣赏美好事物和人们的美好特性是积极的人生态度懂得欣赏与赞美在人际交往中的积极作用 。
3、培养学生善于欣赏发现别人优点和长处的审美心态和能力；学会真诚的赞美他人掌握人际交往的技巧和艺术 。
教学重点欣赏是一种积极的人生态度；真诚的赞美是温暖的阳光学会赞美他人教学难点用欣赏的心灵去发现人们身上的美好；赞美的艺术教学过程、理性解读：（板书）一、欣赏是一种积极的人生态度罗丹的一句名言：对于我们的眼睛而言这个世界不是缺少美而是缺少发现 。
。

2、”这句名言告诉我们：同一个人或同一件事它给你的感觉都会因为你的眼光不同而不同只有懂得欣赏的眼睛才能发现美 。
因此学会欣赏善于发现是非常重要的正如培根所说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和花朵漠视者冰结心城、四海枯竭、丛山荒芜 。
”所以,(板书）（1）学会欣赏善于发现你将会眼界大开 。
欣赏他人就是怀着愉(划线(划线）让学生欣赏一系列图片 。
（图略）(板书）（2）欣赏是审美能力的体现也是积极的人生态度的体现欣赏是审美能力的体现：学会欣赏的人走进玫瑰园见到的一定是鲜艳的色彩闻到的是甜蜜的芬芳；不会欣赏的人见到的只是荆棘满丛 。
欣赏也是积极的人生态度的体现：生活是一面镜子以欣赏的眼光看待事物它就呈现美丽反之则呈现丑陋 。

3、 。
因此在欣赏的目光和氛围中学习生活我们会更加愉悦自信地去做好我们该做的一切 。
、在别人身上发现美好(1)每个人身上都有美好之处任何一个人身上都有某些值得欣赏的地方不同的体态有不同的美不同的性格也有不同的美还有一种深刻的美 。
有的人才智出众心灵手巧值得欣赏；有的人学习勤奋锲而不舍值得欣赏；有些人也许看上去平平常常但如果深入观察也能发现他们的好处也许脾气好、热心肠等 。
善于欣赏别人处处可以发现人们身上各种不同的闪光点 。
(2)欣赏他人的价值欣赏能使人产生一种轻松、愉快和满足感能使人保持一种积极乐观的精神状态 。
同时欣赏还能开阔人的视野充实生活并增添生活情趣 。
欣赏他人能使人减少自私和抱怨可以建立一种健康和谐的 。

4、人际关系 。
,所以能欣赏他人是一种取之不尽的人生财富 。
(划线)3、结合书中的图片以及阅读卡上的知识点引导学生感受微笑的作用：笑是一种很好的表达欣赏他人的方式 。
微笑是一种令人愉悦的表情会让对方感到我们的自信和友好同时感染对方使彼此亲切 。
微笑可以鼓励对方的信心可以融化人们之间的陌生和隔阂为你打开通向友谊之门 。
正如英国谚语所说：“一副好的面孔就是一封介绍信 。
”当然这种微笑必须是真诚的发自内心的 。
4、名言解析一句赞美的话能当我十天的粮 。
4、名言解析一句赞美的话能当我十天的粮 。
马克?吐温问：马克?吐温的这句话说明了什么？(形象地说明了赞美的作用和力量 。
)生活中人人需要赞美一句赞美的话使本来办不成的事办成了 。

5、使本来阻止不了的行为阻止了 。
适当的赞美是人际交往中不可缺少 。
第二课学习方法我最多第二课学习方法我最多教学目标：1让学生懂得良好的学习方法对提高学习成绩的重要性 。
2指导学生改进自己的学习方法 。
课前准备：PPT、学习方法自测纸张、把学生分为分为8个小组 。
教学过程：1课程导入小明的自述：我是一名学生 。
我非常贪玩整天沉溺于电子游戏厅耽误了学习 。
我现在非常后悔这学期自我感觉学习非常刻苦但一个学期下来学习效果并不好 。
而我的同桌与我的情况差不多也是因“过去不懂事耽误了学习” 。
六年级时我们相约要塑造一个全新的自我 。
他没有我花的时间多但在学习上却是得心应手、游刃有余进步很快 。
他说学习要有好的学习习惯和方法习惯好 。

6、方法好可以事半功倍 。
学习习思考：小明是不是在学习方法上出现了问题？惯和方法真的这么重要吗？思考：小明是不是在学习方法上出现了问题？2学习方法自测下面是10个问题你实际上是怎么做的怎么想的就怎2学习方法自测下面是10个问题你实际上是怎么做的怎么想的就怎么回答 。

稿源：(未知)

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标题：心理健康|心理健康教育教案71479