每经历过一次 ， 收获就多一些 ， 成长也就又迈进一步 。
岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益 。
今后我要不断的努力 ， 是自己不断的进步 ， 日渐完善 ， 成为一名优秀的幼儿教师 。
第5页共17页师范生幼儿园实习心得体会五个星期的实习就这样结束了 ， 我的感受只能用八个字来概括“虽然辛苦 ， 但很充实” 。

12、 。
刚开始的时候 ， 感觉时间好漫长 ， 五个星期呀 ， 什么时候才能熬到头啊 。
可是 ， 转眼间 ， 最后一周已经来到了 ， 当这一天真的来临 ， 我突然对实习产生了一种难以割舍的情愫 , 真的不愿和小朋友们分开 。
幼儿园的实习 ， 让我在快乐中获取了很多知识 ， 我学到了许多幼儿园的实际操作经验 ， 这为我以后的工作打下了坚实的基础 ， 成为我珍视的宝贵财富 。
刚刚进入幼儿园 ， 面对新的环境 ， 遇到新的挑战 ， 我觉得这里才是一切的开始 ， 它是能让我将学校学到的理论知识得到充分发挥的地方 ， 也是我成为一名正式的幼儿教师的开始 。
第一周是见习周 ， 在那之前我拿到了全班小朋友的名单 ， 努力的记下每一个孩子的名字 。
然后每天都会早早的到园 ， 在教室门口等待孩子们的到来 。

13、 ， 用我最快的速度把幼儿和名字对上号 ， 只为了能够在早上和他们说一声“某某某 ， 早上好” 。
每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁 ， 在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍 ， 在生活区外面当起了上门拜访的客人 ， 在语言区和他们进行角色扮演 ， 利用一切时间与孩子相处、聊天 ， 尽可能地走近孩子 ， 倾听孩子们内心的声音 。
渐渐的孩子们记住了我 ， 放学时他们总会和我说一声“吴老师 ， 再见” 。
看着他们天真烂漫的笑脸 ， 我的内心充满了幸福 ， 总会不自觉的笑出来 。
后面一个月是实习 ， 经过了一周见习 ， 我在指导老师那里学到了很多教育孩子的方法：学到了如何使幼儿安静下来 ， 学到了如何培养第6页共17页幼儿的生活常规 ， 学到了上课的时候如何 。

14、才能吸引幼儿的注意力等等 。
在教学过程中 ， 我尽自己最大的努力去完成我的教学任务 ， 认真写好教案 ， 准备好每一次上课的教具 , 虚心接受指导老师给我指出的问题 ， 将好的意见吸收消化 ， 把不足的地方 , 在下次带班的时候纠正过来 。
教学活动中 ， 我发现活泼开朗的小朋友总是那几个 , 看着几个年纪较小的孩子 , 上下课总是那么安静 , 会让我有必要让他们融入整个小集体 。
所以在我的教学活动中 , 我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点 ， 鼓励孩子们发挥自己的长处 ， 让孩子们自由的去说他们想说的 ， 给孩子们创设一个畅所欲言的环境 , 让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想 。
在保育工作中 ， 我积极和保育员老师搭配 ， 贯彻了“ 。

15、教中有保 ， 保中有教”的理念 ;
户外活动时 ， 孩子热了 ， 我会马上给孩子垫毛巾 ， 适当的增减衣物 ;
回到教室里 ， 督促孩子入厕 ， 洗手 ， 保证孩子们在走廊上不退不挤 ， 洗手后不乱甩小水珠 ;
喝水的时候 ， 提醒孩子要排队 ， 接水时温度要适中 ， 喝水期间不要说话 ， 培养孩子安静喝水的好习惯 ;
吃饭时 ， 提醒小朋友们排队拿毛巾 ， 并把自己的小椅子放下来 ， 期间要安静 ， 做到不挑食 ， 细嚼慢咽 ;
午睡时 ， 我会做好巡视工作 ， 为孩子盖好被子 ， 并在特别怕热的幼儿 ( 张童牧 ) 背后放上毛巾 ， 等等 。
( 请关注 .) 这五周时间 ， 是我和孩子接触时间最久的时候 ， 充分验证了一句话“幼儿园永远是充满朝气的 ， 让人最开心的地方” ， 孩子都很可爱 。

16、 ， 虽然他们身上会有缺点 ， 有些孩子很皮 ， 上课的时候还不听话 ， 但是 ， 这才是孩子 。
上课的时候他们也总会问一些稀奇古怪的问题 ， 让我不知道如何作答 。
尽管这样我还是很开心 ， 我觉得孩子就应该有想法 ， 我们没有权利抹杀他们的想象力 。
幼儿的天性是好模第7页共17页仿、好奇、好问 ， 但又由于他们自身的生活经验和知识的局限性 ， 只有靠老师教谕知识 ， 所以作为一名老师要做好榜样 。
记得有一次在语言区 ， 我们班的小朋友在进行角色扮演 ， 一名当老师的幼儿对小朋友说: 你不乖的话就把你送到中二班去 ， 过了一会又说 ， 园长老师要过来了 ， 还不乖 ?我听了之后哭笑不得 ， 我经常拿来“威胁”他们的话这位小朋友一字不落的记下来了 。

稿源：(未知)

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标题：师范生|师范生幼儿园实习心得与收获与师范生幼儿园实习心得体会汇编( 三 )