需要强调的是 ， 要把提高科学素质作为领导干部和公务员教育培训规划的重要内容 。
在学习型机关建设中 ， 注重培养领导干部和公务员的科学素质 ， 真正使领导干部和公务员的科学素质在各类职业人群中位居前列 。
二是以创新教育思想为指导 ， 整合优化各类教育资源 ， 努 。

12、力形成各类教育资源相互衔接、相互开放的教育培训体系 。
要大力发展社区教育和农村成人教育 ， 构建以社区学院、社区学校和居民小区办学点为基本架构的三级社区教育网络 ， 加快村镇成教培训体系建设 。
鼓励引导社会力量举办各类教育培训 ， 开发学习项目 ， 加快引进社会培训的品牌项目 ， 做大做强一批品牌职业培训院校和企业培训基地 ， 开展各类岗位技能培训、就业技能培训、文化艺术培训 ， 进一步提升社会培训的档次和质量 。
要突破“学分互认”等瓶颈 ， 创新终身教育的制度建设 ， 逐步做到学分互认 ， 促进学历教育和非学历教育 ， 普通教育和职业教育、学校教育、成人教育、社会教育之间的相互沟通 。
探索建立全市“市民终身学习卡”制度 ， 建立“学分银行” 。
成人 。

13、高校、社区学院试行“无障碍入学” ， 让具有高中阶段毕业学历的人免试入学 。
三是大力实施高素质人才培育工程 。
要建立健全“党政主导、企业主体、社会支撑”、有利于总量稳步增长、层次显著提升、布局更趋合理的人才培养机制 ， 完善人才、智力、项目相结合的柔性引进机制 ， 重视“领军人物”的培训 ， 抓好“金蓝领人才”的培训 。
进一步健全院校培养与企业需求对接的人才培养模式 ， 积极推动社会培训机构参与专业技能人才的培训工作 。
要大力实施农村实用人才培训工程 ， 培育一大批能带领广大农民致富、推进新农村建设的人才 。
要通过上述努力 ， 不断提高全市高技能人才的数量和比例 。
第三 ， 要广泛开展岗位创新活动建设创新型城市 ， 是全方位的社会系统工程 ，。

14、全市各个岗位都有创新的任务 。
要大力开展形式多样的岗位创新活动 ， 把创新活动与岗位实践有机融合 ， 引导各个行业、各个单位、各个岗位的职工积极投身创新实践中来 。
开展岗位创新活动 ， 应坚持三个原则 。
一是创新性原则 。
现在 ， 人们的思维方式、情感方式、行为方式趋于多样化 ， 因而 ， 在活动载体设计上 ， 必须与时俱进 ， 推陈出新 ， 设计并推出贴近实际、别开生面的活动载体 ， 最大限度地调动起职工增强岗位技能、提高创新素质的积极性 ， 引导他们把创新的成果转化为现实的生产力 。
要注重搭建团队岗位创新资源交流共享的新平台 ， 倡导以课题、项目、任务等为纽带 ， 促进团队创新力的提升和团队岗位创新愿景的实现 。
二是实效性原则 。
实效 ， 就是要有针对性 ， 要 。

15、管用 。
在活动内容安排上 ， 要贴近实际 ， 讲求实效 ， 针对不同岗位的要求 ， 安排好创新活动内容 ， 干什么琢磨什么 ， 努力实现工作创新化、创新工作化 。
三是简便易行原则 。
设计活动载体 ， 创新是必要的 ， 但也不能搞得很复杂 ， 要充分考虑到不同职工群体文化程度的差异 ， 坚持简便易行、喜闻乐见 ， 便于广大职工理解与参与 ， 确保岗位创新活动的群众性 。
第四 ， 要大力培育创新文化文化的本质在于创新 ， 推进创新型城市建设与和谐构建离不开创新型文化 。
创新型文化是当代先进文化的重要组成部分 ， 它是崇尚创新、奋力攀登、敢冒风险、勇于竞争、宽容失败的精神 ， 它是兼收并蓄、海纳百川的胸怀、眼界、气魄 ， 它是通过制度、规范体现出来的激励创新的社会人文环境 ， 它 。

16、是城市创新与和谐的基础与前提 。
因而 ， 深化创建工作 ， 要注意为创新型城市建设与和谐构建提供创新型文化的土壤 。
一是要在全社会弘扬创新精神 ， 营造勇于创新、鼓励创新的文化环境 ， 形成向创新要发展资源 ， 向创新要发展空间 ， 向创新要发展动力的社会风气 。
要帮助人们解决思想观念、思维方式方面的差距 ， 积极营造“敢于冒险、勇于创新 ， 宽容失败、开放包容 ， 诚信合作、崇尚竞争 ， 敬业务实、追求卓越”的文化环境和社会氛围 。
要帮助人们从根本上摒弃不敢冒险的求稳意识、不前不后的中庸意识、唯我独尊的自大意识和不愿努力的懒惰意识 ， 让对外开放的思维取代自我封闭的思维 ， 让创新超前的思维取代教条盲目的思维 ， 让锐意进取的思维取代安于现状的思维 ，。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023645731.html

标题：建设|市建设学习型城市座谈会讲话( 三 )