它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
有些父母对于困扰和沮丧中的孩子采取说教的方式 ， 告诉什么是“应该”与“不应该” 做的行为 。
道德家常说的话：“你应该为你的不对行为 向老师慎重的道歉”“你不应该这样 ， 这种行 为是不对的 。

22、” “你如此垂头丧气 ， 应该振作 点”这些说教总是百般不变 ， 让子女感到不 胜其烦而认为父母唠叨 。
沟通的障碍 二、道德家的角色(说教者) 春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的 。

23、花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生 。

24、机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
这类型的父母会表现出一副无所不知 。

25、 ， 无所不晓的态度 ， 常常对孩子提供一些劝告 ，建议或分析原因 ， 有时会长篇大论 ， 表现出自己的逻辑推理很行或高人一等的言行 。
万能者常说的话： “看吧！和我告诉你的结果一样吧！” “想当年 我是你这个年龄时 ， 我” 这些话会让孩子觉得自己无能 。
沟通的障碍 三、万能者的角色 春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
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春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴 。

【绿色|绿色卡通风亲子沟通技巧通用实用PPT授课课件】26、蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
它的生机勃勃 ， 让人感到欣慰 。
春天 ， 是树上的小绿叶 ， 是破土而出的小嫩芽 ， 是树芽上跳舞的花蝴蝶 ， 是充满希望的明天 ， 更是充满阳光的小朋友们 。
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稿源：(未知)

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标题：绿色|绿色卡通风亲子沟通技巧通用实用PPT授课课件( 五 )