1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年教师师德师风工作总结坚持可持续进展的思路 ， 不断总结阅历教训 ， 勇于理论 ， 大胆创新 ， 才能不断进步师德程度 。
今日我给大家为您整理了老师师德师风工作总结 ， 盼望对大家有所关心 。
老师师德师风工作总结范文一又一次师德师风学习 ， 更让我深深的知道：百年大计 ， 训练为本;
训练大计 ， 老师为本;
老师大计 ， 师德为本 。
究竟什么是师德师风?所谓师德 ， 就是老师具备的最根本的道德素养;
师风 ， 是老师这个行业的风气风气 。
爱岗敬业 ， 教书育人 ， 为人师表 ， 诲人不倦 ， 有教无类 ， 这都是师德 。
我们老师群体就是这个师德的详细表达 。
十年树木 ， 百年树人 ， 踏上三尺讲台 ， 也就意味着踏上了艰难而漫长的 。

2、育人之旅 。
怎样才能做一名好老师呢?我认为 ， 喜爱同学 ， 敬重同学是老师最根本的道德素养 。
一个老师只有喜爱同学 ， 才会依法执教 ， 无微不至地关怀同学的安康成长;
才会爱岗敬业 ， 乐于奉献 ， 竭尽全力地去训练同学;
才会自觉自愿地约束自己 ， 标准自己的言行 ， 更好地做到为人师表、;
廉洁从教 。
我国现代训练家夏沔尊说：训练之没有情感 ， 没有爱 ， 犹如池塘没有水一样 ， 没有水 ， 就不能称其为池塘 ， 没有爱就没有训练 。
老师面对的不是冷冰冰的产品 ， 而是一个个有着鲜活生命 ， 正在健壮成长的孩子 。
假如说才智要靠才智来铸就 ， 那么爱心要靠爱心来成就 。
在我的训练生涯中也做到将自己的心掏出来给孩子们!古代训练家早就提出有教无类 ， 同在一片蓝天下 ， 孩子 。

3、们应当有同等的受训练权利 。
喜爱一个同学就等于塑造一个同学 ， 而厌弃一个同学无异于毁坏一个同学 。
前苏联有名训练学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间 ， 将一名有偷窃习惯的同学培育成一名胜利的农庄主席 。
每一位同学都渴望得到教师的爱 ， 尤其是那些家庭有过特别变故的同学 ， 简单形成特殊性格 ， 我们班就有一位这样的同学.在他的学习生活中我对他是真诚相待、热情鼓舞、耐烦关心 ， 用师爱的温情去融化他心中的坚冰 ， 让他在开心的情感体验中承受训练 。
虽然我无法象太阳一样 ， 将自己的光芒撒遍世界的每个角落 ， 但我却可以象母鸡爱惜小鸡一样 ， 关爱自己的每一个同学 。
但值得思索的是：为什么教师们对同学如此关爱 ， 却得不到同学的理解和认可?高尔基曾说 。

4、过：爱孩子 ， 那是母鸡都会做的事 ， 如何训练孩子才是一件大事 。
让我深深的体会到只有敬重同学 ， 才能训练同学;
没有敬重就不行能有真正意义上的训练 。
在同学心目中 ， 亦师亦友 ， 民主公平 ， 是好老师的最重要特征 。
具有爱心和具有学问 ， 对同学来说 ， 他们更宠爱前者 。
青少年同学特殊渴求和珍惜老师的关爱 ， 师生间真挚的情感 ， 必定有着奇妙的训练效果 ， 会使同学自觉地敬重老师的劳动 ， 情愿接近教师 ， 盼望与教师合作 ， 向教师袒露自己的思想 。
让我们时常想想训练家们的谆谆告诫：你的冷眼里有牛顿 ， 你的嘲笑中有爱迪生 。
新课程改革已全面铺开 ， 其主要理念就是以同学为本 ， 关注同学的主体地位 ， 而敬重同学 ， 公平对待同学 ， 关爱同学是师生和谐相处的重要前 。

5、提 。
每个人都有自己的自尊 ， 每个人都盼望得到别人的敬重 ， 这是一种心理上的需求 ， 但敬重是互相的 。
同学是有自己思想和行动自由的独立个体 ， 被公平对待是一大愿望 ， 能得到教师的敬重对同学是极大的精神鼓励 。
我从训练中体会到:敬重同学的本质就是把同学当作和自己一样有尊严、有追求、有独特独特特长、有自我情感的生命个体 ， 从敬重同学动身 ， 建立新型的现代师生关系 ， 老师要进展必要的角色转换 ， 要从传统的师道尊严中摆脱出来 ， 要从家长的威武中解放出来 ， 要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来 ， 学会倾听 ， 学会理解 ， 学会宽容 ， 学会观赏 ， 懂得赞美 ， 擅长沟通 ， 成为同学成长的伙伴 ， 成为同学成长的引导者和鼓舞者 ， 成为孩子们的同志和伴侣 。
在同学 。

6、心灵中栽下一棵敬重的幼苗 ， 用爱心去浇灌 ， 必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树 。
万紫千红随风去 ， 冰心一片载玉壶 ， 这就是我这样一位一般老师的高风亮节!雨果曾说过：花的事业是尊贵的 ， 果实的事业是甜蜜的 ， 让我们做叶的事业吧 ， 因为叶的事业是平凡而谦逊的 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年教师师德师风工作总结