那么为什么要让家长和幼儿园互动起来 ， 我们制定了一下目标和措施：二.家长工作的目标1 。
加强与家长的直接联系 ， 做到“因人而宜” 。
针对不同家长的实际情况 ， 采取不同的联系方式 ， 让每一个家长多走近孩子、了解孩子 。
对于平时自己接送孩子的家长 ， 加强平时的交流 ， 孩子的点滴进步、出现的问题等 ， 让家长第一时间知道 ， 以期家园配 。

12、合 ， 获得好的教育效果;
而对于那些很少来园接送孩子的家长 ， 则采取电话交流、家园联系册联系的方式 ， 并让其隔一段时间能来园一次 ， 通过和老师的直面交流 ， 真实地了解孩子的情况 。
2 。
由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依赖 ， 所以 ， 特别要求家长在家里一定要给与宝宝动手的机会 。
3 。
结合节日 ， 开展家园同系活动 ， 亲子活动 ， 庆国庆 ， 庆元旦等游戏活动 ， 家园共同参与活动 ， 增进了家园之间的情感交流 。
4 。
引导家长正确看待自己的孩子 。
从孩子自身的情况及特点出发 ， 关注孩子在自身基础上所获得的发展 ， 不要盲目地横向比较 。
5 。
在家长、孩子与幼儿园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系 。
任何活动都是家长感兴趣的 。

13、 ， 他们关心幼儿在幼儿园的一切生活 ， 一点一滴 ， 而由于自身条件有限 ， 无法深入了解幼儿园的双重任务 。
由于不了解 ， 也就无法理解幼儿园工作中的一些内容 ， 并使有的家长对幼儿园产生不满情绪 ， 形成和幼儿园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度 。
扭转这种情况的方法之一就是让家长走入幼儿园活动 ， 参与幼儿园活动 ， 来促进其思想转变 ， 逐渐从不支持到支持 ， 从不理睬到主动询问 ， 从不闻不问到积极参与使其产生质的变化 ， 这不仅利于孩子的成长 ， 更有利于幼儿园的自身信誉度 ， 使整个社区亲和力达到积极向上的方面 。
这一点是任何活动的关键点 。
三.具体措施1 。
定期将家园联系本陈列出来 ， 供家长翻阅 ， 并把家园联系本中家长的育儿经验和幼教新书推荐给家 。

14、长 ， 促进家长与家长之间的学习与相互沟通 。
2 。
每天利用幼儿入园、离园的好机会 ， 和家长有目的、有针对性地进行交流 。
幼儿入园时 ， 教师要站在门口笑脸相迎 ， 主动向幼儿问好 ， 另一配班教师组织孩子进入活动区 ， 让孩子们自选游戏、自由结伴进行活动 。
幼儿离园时 ， 三个老师都要到位 ， 配班老师组织幼儿活动 ， 带班老师与家长交流幼儿在园情况 。
让家长每天放心地接送 ， 及时了解孩子每日动态 。
3 。
开展“家长学校”活动 ， 并开设有关生活自理能力培养方面的专题讲座 。
4 。
办好家长园地向家长宣传科学育儿的知识 。
5 。
利用博客与家长在线交流 ， 让家长及时了解幼儿在园的学习、游戏生活情况 ， 使家长真正理解幼儿园、教师 ， 支持我们工作 ， 让幼儿和谐、快乐地 。

15、发展 。
6 。
召开家长会 ， 转变家长对现代教育观念的认识 。
2021春托班小班家长工作计划5一. 情况分析家庭是人们接受教育最早 ， 教育内容最广泛 ， 受教育影响最长久的场所 。
家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用 ， 即使当他开始接受学校教育和社会教育后 ， 家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响 。
我们班是一个新生班 ， 他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活 ， 其父母也是初次尝试与老师接触 ， 对幼儿园的一切都显得那么的陌生 ， 对于科学育儿的知识也是知知甚少 ， 对于幼儿在园的生活也存有怀疑 。
本学期我们将以热情的态度 ， 积极主动地通过开展各种形式的活动 ， 有目的 ， 有计划 ， 有组织 ， 有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识 ， 介 。

16、绍幼儿在园的一日生活情况 ， 及时了解家长的需要 ， 想家长所想 ， 为家长解除后顾之忧 ， 为家园共育创造积极有利地条件 。
二. 家长工作目标1.通过交流 ， 家访 ， 了解到幼儿在家的生活习惯 ， 行为习惯及特点 ， 力争对每位幼儿做到心中有数 ， 为家园共育打好基础 。
2.通过开展各种各样形式的活动 ， 如家教知识讲座 ， 家长咨询活动 ， 园刊等 ， 向家长介绍科学育儿的知识 ， 宣传新的幼教观念 ， 提倡素质教育 ， 帮助家长树立符合时势的家教观 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0812/0023647227.html

标题：2021|2021春托班小班家长工作计划( 三 )