【藻类、苔藓和蕨类植物_|初中生物《藻类、苔藓和蕨类植物_》课件】1、藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物 义务教育课程标准实验教科书生物学七年级上册 植物名称植物名称 比较内容比较内容 ABC 生活环境水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形 态 结 构 有无根茎 叶的分化 根茎叶内 有无导管 所属类别 与人类的关系 活动活动1：观察植物 ， 查找资料 ， 识别植物观察植物 ， 查找资料 ， 识别植物 藻类植物的共同藻类植物的共同 特征是什么？特征是什么？ 叶状体叶状体 海带海带 根状物根状物 紫菜紫菜 衣藻衣藻 水绵水绵 没有根茎叶分化 ， 没有根茎叶分化 ，能进行光合作用 ， 能进行光合作用 ，多数生活在水中 。
多数生活在水中 。
假根假根 苔藓植物苔藓植物共同特征是什么 。

2、？共同特征是什么？ 泥炭藓泥炭藓 地钱地钱 葫芦藓葫芦藓 具有茎和叶 ， 但没有输导组织具有茎和叶 ， 但没有输导组织 适于阴湿的环境适于阴湿的环境 蕨类植物蕨类植物共同特点：共同特点： 有根、茎、叶有根、茎、叶 体内有输导组织体内有输导组织 根状茎根状茎 根根 叶叶 铁线蕨铁线蕨 半边旗半边旗 活动活动2：查找资料 ， 认识各类植物与人类查找资料 ， 认识各类植物与人类 生活的关系生活的关系 。
植物名称植物名称 比较内容比较内容 ABC 生活环境水沟中 潮湿的课 室墙角下 课室边 的荒地上 形 态 结 构 有无根茎 叶的分化 无 有茎和叶 有根茎叶 根茎叶内 有无导管 无导管 无导管 有导管 所属类别 藻类 。

3、 苔藓 蕨类 与人类的关系 活动活动3 3：竞赛与交流 。
：竞赛与交流 。
竞赛评分标准竞赛评分标准： 每一组任选一位同学说出一种植物在 附表1中的内容答案 ， 说对一个项目得10分 ，说错不扣分；说错的先由本组同学补充回 答 ， 答对一个加10分 ， 答错不扣分；若本 组同学第一位补答错了 ， 由另组同学补充 抢答 ， 抢答对的加20分 ， 答错不扣分；第 二位补充抢答对的加30分 ， 答错的不扣 分依次类推 。
动动脑动动脑 A、独立思考与完成课本P82的练习题 。
B、第一题 ， 看谁最快回答出“为什么”？ C、课外作业：以小组为单位 ， 采集植物 ， 再用 标签写上名称和所属类别 ， 放到生物园的一角 。
看哪组采集的多 ， 认识的多 ， 种植的好 。

稿源：(未知)

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