1、课题3 制取氧气 相机中学相机中学 张焰张焰 复习复习:1、如何检验一瓶无色气体是氧气？、如何检验一瓶无色气体是氧气？ 把带有火把带有火 星的木条伸到星的木条伸到 盛有氧气的集盛有氧气的集 气瓶中 ， 木条气瓶中 ， 木条 重新燃烧起来 ， 重新燃烧起来 ，说明瓶中的气说明瓶中的气 体是氧气 。
体是氧气 。
2、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮、如何鉴别三瓶无色气体：空气、氧气、氮 气？气？ 将燃着的木条分别放入瓶中 ， 如果燃烧将燃着的木条分别放入瓶中 ， 如果燃烧 得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空得更旺的是氧气；马上熄灭的是氮气；与空 气中一样的是空气 。
气中一样的是空气 。
一、分解过氧化氢溶液制取氧气一 。

2、、分解过氧化氢溶液制取氧气 1、试管、试管 中加入过氧化氢溶液 ， 用带火星中加入过氧化氢溶液 ， 用带火星 木条检验；木条检验； 2、 试管中加入少量二氧化锰后 ， 用带火星木试管中加入少量二氧化锰后 ， 用带火星木 条检验 。
条检验 。
实验现象：实验现象： 未加入二氧化锰时：未加入二氧化锰时： 加入二氧化锰时：加入二氧化锰时： 带火星木条不燃烧带火星木条不燃烧 带火星木条复燃带火星木条复燃 无氧气无氧气 有氧气有氧气 过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 H2O2 H2O O2 反应原理：反应原理： 思考：思考：1、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时 ， 、过氧化氢溶液与二氧化锰反应时 ，二氧化锰是不是 。

3、一种反应物？二氧化锰是不是一种反应物？ 2、过氧化氢到底是一种什么物质？它在这、过氧化氢到底是一种什么物质？它在这 里起什么作用？里起什么作用？ 实验证明：二氧化锰不是反应物 ， 它只实验证明：二氧化锰不是反应物 ， 它只 是加快了过氧化氢分解出氧气的速度 。
是加快了过氧化氢分解出氧气的速度 。
二氧化锰时该反应的催化剂二氧化锰时该反应的催化剂,起了催化作起了催化作 用 。
用 。
催化剂：在化学反应里能催化剂：在化学反应里能改变改变其他物质的其他物质的 化学反应速率 ， 而本身的化学反应速率 ， 而本身的质量质量和和化学性化学性 质质在反应前后都在反应前后都没有发生变化没有发生变化的物质叫做的物质叫做 催化剂（又叫触 。

4、媒） 。
催化剂（又叫触媒） 。
催化作用：催化剂起的作用叫催化作用 。
催化作用：催化剂起的作用叫催化作用 。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 二、加热氯酸钾制氧气二、加热氯酸钾制氧气 反应原理：反应原理： 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 加热加热 三、加热高锰酸钾制氧气三、加热高锰酸钾制氧气 反应原理：反应原理： 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热 KClO3 KCl O2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 加热加热 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰 。

5、酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热 过氧化氢过氧化氢 水水+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 分析下面三个反应的共同点：分析下面三个反应的共同点： 分解反应：由一种反应物生成两种或两种以分解反应：由一种反应物生成两种或两种以 上其他物质的反应 ， 叫做分解反应 。
上其他物质的反应 ， 叫做分解反应 。
AB A+B 作业：完成课本作业：完成课本P42本单元小结内容二、本单元小结内容二、 三填空 。
（可以就做在书上）三填空 。
（可以就做在书上） 本课时内容：本课时内容： 实验室制取实验室制取 氧气的反应原理、氧气的反应原理、 实验装置、收集实验装置、收集 方法、注意事项 。
方法、注意事项 。
加热氯酸钾制氧气加热 。

6、氯酸钾制氧气 反应原理：反应原理： 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾+氧气氧气 二氧化锰二氧化锰 加热加热 加热高锰酸钾制氧气加热高锰酸钾制氧气 反应原理：反应原理： 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气 加热加热 KClO3 KCl O2 KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气 仪器安装原则：先左仪器安装原则：先左 后右 ， 先下后上 。
后右 ， 先下后上 。
氯酸钾氯酸钾+二氧化锰二氧化锰 实验装置实验装置 实验步骤：实验步骤： 1、连接好仪器 ， 检查装置的气密性 。

稿源：(未知)

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标题：制取氧气|初三化学课题3《制取氧气》PPT课件