1、这里可以加学校 LOGAL 单片机课程设计报告单片机课程设计报告 院系院系： 12 级物信系 班别：班别： 光信息科学与技术光信息科学与技术 7 班班 课程名称：课程名称： 秒表设计 姓名：姓名： 龚俊才 欧一景 学号：学号： 1210407033 1210407041 指导老师指导老师：张涛 目录目录 1 课程设计的目的和任务课程设计的目的和任务 1.1 单片机秒表课程设计的概述 设计思路及描述 1.3 课程设计任务和要求 2 硬件与软件的设计流程硬件与软件的设计流程 3 程序编写流程程序编写流程及课程设计效果及课程设计效果 4 心得体会心得体会 5 相关查阅资料相关查阅资料 1. 课程设计 。

2、的目的和任务课程设计的目的和任务 一、课程设计题目一、课程设计题目 秒表系统设计用 STC89C52RC 设计一个 4 位 LED 数码显示“秒表”， 显示时间为 00.0099.99 秒 ， 每 10 毫秒自动加一 ， 每 1000 毫秒自动加一秒 。
二、增加功能二、增加功能 增加一个“复位”按键（即清零）， 一个“暂停”和“开始”按键 。
三、课程设计的难点三、课程设计的难点 单片机电子秒表需要解决三个主要问题 ， 一是有关单片机定时器的使用；二是如何实现 LED 的动态扫描显示；三是如何对键盘输入进行编程 。
四、课程设计内容提要四、课程设计内容提要 本课程利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理 ， 结 。

3、合集成电路芯片 8051、LED 数码 管以及课程箱上的按键来设计计时器 。
将软、硬件有机地结合起来 ， 使得系统能够正确地进行计 时 ， 数码管能够正确地显示时间 。
其中本课程设计有两个开关按键：其中 key1 按键按下去时开 始计时 ， 即秒表开始键(同时也用作暂停键) ， key2 按键按下去时数码管清零 ， 复位为“”. 五、课程设计的意义五、课程设计的意义 1)通过本次课程设计加深对单片机课程的全面认识复习和掌握 ， 对单片机课程的应用进一步 的了解 。
2)掌握定时器、外部中断的设置和编程原理 。
3)通过此次课程设计能够将单片机软硬件结合起来 ， 对程序进行编辑 ， 校验 。
4)该课程通过单片机的定时器/计数器定时和计 。

4、数原理 ， 设计简单的计时器系统 ， 拥有正确 的计时、暂停、清零 ， 并同时可以用数码管显示 ， 在现实生活中应用广泛 ， 具有现实意义 六六、课程设计仪器课程设计仪器 a) 集成电路芯片 8051 ， 七段数码管 ， 89C51 单片机开发板 b) MCS-51 系列单片机微机仿真课程系统中的软件（Keil uvision2）。
设计思路及描述设计思路及描述 该课程设计要求进行计时并在数码管上显示时间 ， 则可利用 MCS-51 系列单片机的芯片 AT89C52 的；定时器 T1 作为的定时器 。
其中“开始”按键当开关由上向下拨时开始计时 ， 此时若 再拨“开始”按键则数码管暂停；“清零”按键当开关由上向下拨时数码管清零 ， 此 。

5、时若再拨“开始” 按键则又可重新开始计时 。
方框图如下图方框图如下图 1 1： 开关MCS-51 AT89C52RCLED 显示 图图 1 1 数字秒表设计导向数字秒表设计导向 1.3 课程设计任务和要求课程设计任务和要求 1.3.1 设计指标设计指标。
了解 8051 芯片的的工作原理和工作方式， 使用该芯片对 LED 数码管进行显示控制 ， 实现 用单片机的端口控制数码管 ， 显示分、秒 ， 并能用按钮实现秒表起动、停止、99 秒、清零等功 能 ， 精确到 0.01 秒 。
要求选用定时器的工作方式 ， 画出使用单片机控制 LED 数码管显示的电路图 ， 并实现其硬 件电路 ， 并编程完成软件部分 ， 最后调试秒表起动、 。

6、停止、清零等功能 。
1.3.2 设计要求设计要求 画出电路原理图（或仿真电路图） ； 软件编程与调试； 电路仿真与调试； 2软件与硬件设计软件与硬件设计 计计 单片机应用系统由硬件系统和软件系统两部分组成 。
硬件系统是指单片机以及扩展的存储 器、IO 接口、外围扩展的功能芯片以及接口电路 。
软件系统包括监控程序和各种应用程序 。
在单片机应用系统中 ， 单片机是整个系统的核心 ， 对整个系统的信息输入、处理、信息输 出进行控制 。
与单片机配套的有相应的复位电路、时钟电路以及扩展的存储器和 IO 接口 ， 使 单片机应用系统能够运行 。
在一个单片机应用系统中 ， 往往都会输入信息和显示信息 ， 这就涉及键盘和显示器 。
在单。

7、片机应用系统中 ， 一般都根据系统的要求配置相应的键盘和显示器 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023653608.html

标题：89|89C51单片机课程设计之秒表设计实验报告