一、抱负前途训练是学校德育的一项重要内容 。
学校德育普遍存在一个问题 ， 就是训练的苍白无力 ， 缘由是多方面的 。
就学校训练而言 ， 现实生活中有争议的问题往往不敢让同学深化争论 ， 可怕同学思想发生迷乱;
就社会而言 ， 一些社会的阴暗面不敢引导同学去提示 ， 可怕同学推断是非力量不 。

18、强而失去对国家和社会的信任;
家庭训练往往有急功近利的现象 ， 与社会训练、学校训练脱节 。
这种状况下 ， 学校的德育更显得担子重 ， 责任大 。
前途抱负训练在培育同学正确的人生观、世界观、价值观 ， 培育他们对祖国的感情 ， 个人的抱负信念 ， 道德水准上无疑起着重要的作用 。
二、过渡班级进展前途抱负训练的必要性 。
高二是个过渡班级 ， 以我校的实际状况看 ， 德育工作面临着较多的困难：暂无高考压力 ， 上省一级学校后会考由学校组织 ， 学习压力相对较轻;
下半学期 ， 依据专业重新分班 ， 打乱了原来一年半的组合 ， 形成一个新的班集体 ， 班级管理从零开头;
分班后有些班级差生相对较集中 ， 增加了管理难度;
学校量化考评制度同学有个适应过程 ， 高二阶段有极个 。

19、别同学思想上对这一量化制度不以为然或放松了要求 ， 量化考评相对落后 。
在过渡班级找一个德育切入口 ， 前途抱负训练应当是抱负的选择 。
从本班级实际动身 ， 要求同学从日常行为标准、生活习惯、思想修养、学习方法等多方面提出详细的目的 ， 并结合抱负前途训练 ， 班级指导徐校长在这方面想了不少的方法 。
如要求同学不要躺在成果上睡大觉 ， 要志存高远等 。
一、 德育工作中的几点思索 德育工作是一项长期的、艰难的工作 ， 工作难度大 。
如何把学校德育工作做细做好 ， 的确是德育工应深思的问题 。
1、工作方法问题 做同学的思想工作 ， 教师们首先要有端正的训练思想 ， 没有不行教的同学 ， 并能深化到同学中去与同学交心 ， 下面几颗心是一颗也不能少：关 。

20、怀、细心、耐烦、爱心、信念 。
教师是要用心去挽得心来 。
2、抓德育契机的问题 训练的契机往往稍纵即逝 ， 难于把握 ， 这要求教师要有责任心并有职业的敏感 ， 去捕捉那些训练的信息 。
时机不是等来的 ， 应是抓来的 。
勤字当头还有个擅长发觉的问题 。
3、班干部培育与监视问题 某些班级工作难于开展或难于深化 ， 班干部的培育与监视是这类班级应当留意的一个共性的问题 。
4、过渡班级同学心理多变 ， 这几个方面应当是重点关注的：(1)青春期同学心理问题;
(2)因学习压力过大引起的心理焦虑问题;
(3)个别有心理偏常的问题等等 。
定准德育目的 ， 分步施行训练 。
学校针对不同年龄段 ， 不同班级的同学 ， 确立不同的德育训练主线 ， 无疑是正确的 ， 科 。

21、学的 ， 同时也是可操作的 。
三、围绕德育主线开展的一系列工作 训练应充分重视同学的承受性 ， 只有同学认可了的训练目的 ， 训练内容 ， 训练形式 ， 同学才会承受 ， 也才可能内化为同学自己的东西 ， 从而到达较好的训练效果 。
德育的形式 ， 必需是详细可感的 ， 同学乐于承受的 。
高二班级在学期中开展了系列工作 ， 效果明显 。
序号 组织形式 内容 1 级组 前100名同学会议 ， 带动学风形成 2 级组 认识高校 ， 憧憬高校系列训练 3 级组 200(300)名后学w生会议 ， 进展自信自律训练 4 级组 制定高考目的 5 级组 抓会考促高考 6 级组 通报高考状况 ， 激发各层次向上动力 7 主题班会 分班后稳定同学心情 8 主题班会 忧患 。

22、意识、危机意识训练 9 主题班会 明确学习目的、端正学习看法训练 。
2021高二班主任个人教学工作总结(五) 上学期我担当40班的班主任工作 ， 一个学期过去了,回首过去的工作,布满了挑战、辛酸与满足 。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,为总结阅历教训,利于今后工作,现总结如下: 一、加强常规管理 ， 培育安康集体 ， 为迈向高三打好根底 1、严格考勤、加强管理 。
不定时的到班督查同学的状况,严防死守.仔细执行学校的规定 ， 发觉问题 ， 随时解决 。
2加大了对同学自治自理力量培育的力度 。
通过谈话等多种方式,留意指导同学进展自我训练,让同学在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年最新高二班主任个人教学工作总结( 四 )