利用课余时间向电脑能手学习 ， 提高自己的计算机水平 。
5、多反思自我反思是提高业务水平的重要途径 ， 对自己的教学行为、 学生的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择 及时进行反思、 总结、改进 ， 从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型 。
1 ）不断进行师德自查 ， 反省自己的行为 ， 规范自己的言行 ， 做到身正为师 ， 学高为范 。
2 ）在自己的教学过程中 ， 时刻做到三个反思：教学前反思 ， 从培养学生实践能力着手 ，拓展教学内容 ， 优化教学过程；教学中反思 ， 及时自动地在 。

7、行动中反思 ，培养反思和自我监控地习惯； 教学后反思 ， 随时审视 ， 随时修正 ， 形成自己的教学个性 。
、多实践 61 ）努力探索、大胆实践 ， 用新的教学艺术充实课堂教学 。
在自己的课堂教学中 ， 努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系 ， 加强师生的对话交流 ， 力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席” 、从传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变 ， 2 ）积薄发、开拓创新 ， 做教育教学的研究者 。
积极参加各类的教育教学活动 ， 提高自己的理论水平 ， 不断的磨练自己 ， 在挫折中不断的成长完善 ， 结合教学实践实现创新和开拓 ，实现“模式化”向“个性化”的转变 。
3 ）整合资源、为我所用 ， 在课堂教学方面形成自己的特色 。
充分利用发达的资 。

8、讯和媒体手段 ， 观摩名家教学 ， 撰写读书笔记、教学反思 ， 在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容 ，激发学生学习的兴趣 ， 创设情景 ， 授予学生发现问题、分析问题、解决问题的技巧 ， 营造氛围 ， 培养学生终生学习的习惯 。
7、多总结定期对自己的教育教学工作进行总结 ， 通过及时总结 ， 有所沉淀 ， 不断为今后的工作积累经验二、 具体规划重视对有效课堂的研究、实践 ， 专心思考 ， 凡事多思多想 ， 反思失事物发展的内在规律 ， 总结得失 ， 找出成长的方向 ， 做个反思型教师 ， 走出自己的一条路子来！不断学习、反思 ， 将自己的工作中的成败得失总结出来 ， 并进行研究 ， 争取早日成为一名科研型教师 。
我知道生动的课堂、精湛的专业素养 ， 都不是一日之功 ， 我不敢奢看自己一下子成为一位名师 ， 但是“心有多大 ， 舞台就有多大” ， 我会一直朝着心中的梦想迎风起航 ， 虽一路风风雨雨 ，但是我一定坚持不懈 ， 尽心尽力 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023653708.html

标题：小学|小学语文教师个人专业发展计划( 二 )