1、幼儿园大班英语教案food幼儿园大班英语教案food作为一名默默奉献的教育工作者 ， 时常需要编写教案 ， 教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案 。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是整理的幼儿园大班英语教案food ， 欢迎阅读与收藏 。
幼儿园大班英语教案food1教学目标：1、学习单词chocolate ， icecream ， eggs ， pizza ， milk ， vegetable ， bread ， dumpling ， shrimp ， peanutbutter ， potatochip 。
(选取性)2、温习已学食品单词 。
教学预备：食品图片(由孩子现场画) 。
录音机一台 ， 磁带1盒 。
教学过程：1、请孩子把自个儿最喜爱吃的食品画出 。

2、来 ， 画得又好又快的同学作品展出 ， 并导入教学课题 。
2、启发孩子学习单词 。
(1)展示孩子画的食品的图片 ， 幼儿教师演示读音 ， 孩子跟读 。
(2)幼儿教师展示图片 ， 孩子认读 。
幼儿教师纠音 。
(3)幼儿教师读出单词 ， 孩子找到图片 。
3、游戏“商店”请几个孩子扮Cashier ， 其余孩子扮客户到商店买食物 ， 孩子先看看 ， 选取自个儿喜爱的东西 ， 接着 ， 到Cashier那儿结帐 ， 务必连讲3遍食品名字 ， Cashier也连讲3遍 。
等孩子全部都买到食物后 ， 幼儿教师再让孩子说一说买食物名字 。
教学目标：1、学习单词chocolate ， vegetable ， bread ， hot-dog ， noodles 。
2、初步理解“Doyoulike”的 。

3、涵义 ， 会做出肯定或否定回答 。
3、学习用部分单词作句型更换练习 。
教学预备：食品图片 。
录音机一台 ， 磁带1盒 。
教学过程：1、交流导入 。
请孩子说一说自个儿喜爱吃啥食品 。
2、展示图片 。
幼儿教师范读 ， 孩子跟读 。
幼儿教师展示图片 ， 孩子认读 。
幼儿教师纠音 。
幼儿教师读出单词 ， 孩子找到图片 。
3、学习句型与谈话 。
(1)幼儿教师解说句型 ， 演示读音 ， 孩子跟读 。
(2)播放录音磁带 ， 孩子效仿跟读 。
4、启发孩子开展句型更换练习 。
随意展示一张食品图片 ， 请孩子讲出句型 。
5、游戏：yes or no 。
把孩子分为3组 ， 依照幼儿教师展示的食品图片 ， 1组孩子问：Doyoulike喜爱吃的孩子站到yes的那一旁 ， 高声讲：yes ， Ido 。
不 。

4、喜爱吃的孩子站到No的那1组 ， 并高声讲：No ， Idont 。
幼儿园大班英语教案food2活动目标：1、学习单词 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (选择性)2、复习已学食物单词 。
活动准备： 食物图片（由学生现场画） 。
录音机一台 ， 磁带一盒 。
活动过程：1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来 ， 画得又快又好的同学作品展出 ， 并导入课题 。
2、引导学生学习单词 。
（1） 出示学生画的食物的图片 ， 教师示范读音 ， 幼儿跟读 。
（2）。

5、教师出示图片 ， 幼儿认读 。
教师纠音 。
（3） 教师读出单词 ， 幼儿找出图片 。
3、游戏“超市”请几个幼儿扮收银员 ， 其他幼儿扮顾客到超市购买食品 ， 幼儿先看一看 ， 挑选自己喜欢的事物 ， 然后 ， 到收银员那儿结账 ， 必须连说三遍食物名称 ， 收银员也连说三遍 。
等幼儿全都买到食品后 ， 教师再让幼儿说说购买食品名称 。
Lesson 1 food活动目标：1、学习单词 chocolate ,vegetable , bread, hot-dog, noodles.2、初步理解“Do you like”的含义 ， 会做出肯定或否定回答 。
3、学习用部分单词作句型替换练习 。
活动准备： 食物图片。
录音机一台 ， 磁带一盒 。
活动过程：1、谈话导 。

【food|幼儿园大班英语教案《food》-范例】6、入 。
请幼儿说说自己喜欢吃什么食物 。
2、出示图片 。
教师范读 ， 幼儿跟读 。
教师出示图片 ， 幼儿认读 。
教师纠音 。
教师读出单词 ， 幼儿找出图片 。
3、学习句型和对话 。
（1） 教师讲解句型 ， 示范读音 ， 幼儿跟读 。
（2） 播放录音磁带 ， 幼儿模仿跟读 。
4、引导学生进行句型替换练习 。
任意出示一张食物图片 ， 请幼儿说出句型 。
4、游戏：yes or no.把学生分成三组 ， 根据教师出示的食物图片 ， 一组幼儿问：Do you like 喜欢吃的幼儿站到yes 的那一边 ， 大声说： yes , I do.不喜欢吃的幼儿站到 No 的那一组 ， 并大声说：No , I dont.Lesson 1 food （两个课时）活动目标：1、学习单词 。

7、 chocolate , ice cream, eggs ,pizza , milk , vegetable , bread,dumpling , shrimp , peanut butter , potato chip. (选择性)2、复习已学食物单词 。
活动准备： 食物图片（由学生现场画） 。
录音机一台 ， 磁带一盒 。
活动过程：1、请幼儿把自己最喜欢吃的食物画出来 ， 画得又快又好的同学作品展出 ， 并导入课题 。
2、引导学生学习单词 。
（1）出示学生画的食物的图片 ， 教师示范读音 ， 幼儿跟读 。
（2）教师出示图片 ， 幼儿认读 。
教师纠音 。
（3）教师读出单词 ， 幼儿找出图片 。
3、游戏“超市”请几个幼儿扮收银员 ， 其他幼儿扮顾客到超市购买食品 ， 幼儿先看一看 ， 挑选自己喜欢的事物 ， 然后 ， 到收银员那儿结账 ， 必须连说三遍食物名称 ， 收银员也连说三遍 。
等幼儿全都买到食品后 ， 教师再让幼儿说说购买食品名称 。
后记：幼儿画的画大多是水果类 ， 跟教学内容不符合 。

稿源：(未知)

【傻大方】网址：/a/2021/0813/0023654351.html

标题：food|幼儿园大班英语教案《food》-范例