1、资料来源：来自本人网络整理！祝您工作顺利！2021年最新班主任经验交流三年级作为一名班主任 ， 要努力工作 ， 不断完善自己 ， 进步自己的教学程度 。
下面是我整理班主任阅历沟通三班级的范文 ， 欢送阅读! 班主任阅历沟通三班级篇一人们常说 ， 老师是崇高的职业 ， 它的崇高就在于奉献和牺牲 。
班主任是这项崇高职业中的基石 ， 官虽小 ， 但责任和作用重大 。
为师十二年 ， 担当班主任十年 ， 对于班主任工作的酸甜苦辣深有体会 。
20XX年9月 ， 我得偿所愿的调到了这所学校 ， 接手了三班级四班的班主任工作 ， 这是指导、教师对我的信任 ， 也是对我的一种鞭策 。
今日能有这个时机向优秀的班主任学习 ， 令我倍感荣幸 。
从自身的力量来说 ， 我不算是一名合格的班主任 。

2、 ， 在班主任的工作岗位上 ， 还有很多要学习和吸取的东西 。
点滴成果的获得源于各位指导、教师的关心与训练 ， 在这里向各位指导、教师做简洁的汇报 。
更多的是粗浅地谈一谈班主任工作中的点滴做法 。
不当之处敬请大家批判指正 。
假如对大家的工作有所启示将是我的荣幸 。
详细有以下几点： 一、以身作那么 ， 做同学的表率 班主任的自身素养 ， 道德修养 ， 一言一行一举一动 ， 无形之中会成为几十个孩子的典范 。
因此 ， 在班级工作中我时刻留意自身形象 。
事事从我做起 ， 以良好的形象领先垂范 ， 潜移默化地影响着我的同学 。
十二年中我担当了七年低班级班主任 。
一、二班级的孩子有许多事不懂、不会 ， 需要教师手把手的教 。
校内里有劳动 ， 我一边教孩子 ， 一边同他们 。

3、一起干 。
课上孩子们做姿不正确 ， 字写不好看 ， 我就让他们看教师是怎样坐端正的 ， 怎样写字的 ， 并赐予孩子鼓舞、表扬 。
来到这所学校我接手了三班级四班 。
三班级的同学刚刚接触钢笔 ， 写起字来歪歪扭扭的现象普遍存在 。
平常我就提示同学的坐姿 ， 订正执笔的姿态 。
留意自已每一个字的书写 ， 做好同学的表率 。
辛勤的付出总有欣喜的回报 ， 如今 ， 班级中孩子的书写程度有了大幅度的进步 。
在学校组织的综合素养展现中 ， 我班的徐伟璐、李海璐获得书法特等奖 ， 孟玮婷、李海璐获得习作特等奖 。
低班级的孩子在卫生值日、物品整理上都需要教师的指导、关心 ， 为了让同学能更好的打理好自己的学习生活 ， 我设计了一系列的活动课 ， 让孩子在体验中不断提升自己 ， 成为 。

4、一名合格的小同学 。
二、敬重同学 ， 做好思想转化 一个老师信任同学 ， 敬重同学 ， 对于优秀的同学简单做到 ， 对于学习、品质差的同学 ， 要做到就比拟困难 ， 可班务工作的重要方面就在这局部同学身上 。
每天我都要求自己与同学呆在一起 ， 经受他们的学习过程 。
课下孩子们经常会缭绕在你的身边 ， 唧唧喳喳的说着他们感爱好的话题 ， 或是向你坦白着他们的内心 。
假如你仔细的倾听 ， 留心的观看 ， 就会有意想不到的发觉 。
在黄钰的日记里我读到了这样一句话：妈妈病了 ， 我感觉天塌下来了!这使我感到一阵心酸 。
当我打电话询问黄钰的母亲才知道 ， 孩子的父亲是一名军人 ， 常年呆在部队 。
因为这几天自己生病了 ， 孩子饿了就吃便利面 ， 上学也是自己步行去 。
听了这些 。

【2021|2021年最新班主任经验交流三年级】5、才让我明白了她最近几天没有完成作业的缘由 。
放下手头的工作 ， 我和她坐下来进展了一次长谈 ， 谈到了她的妈妈 ， 谈到了她的生活 ， 谈到了她每天回家要做的那些事情 ， 也谈到了她的作业 。
看着泪水流满了她的脸庞 ， 听着她低声的哽咽 ， 我所能做的只是不断地劝慰 。
就是这一次谈话 ， 却让我看到了一个顽强的女孩 ， 也看到了她努力地转变 ， 从那以后间或也有一两次完不成作业 ， 但她都能准时的补上 。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震惊比惩处更剧烈 。
因此我们在对待同学时要多一份宽容 ， 少一些批判;
多一些微笑 ， 少一些严峻 ， 给同学多一点自由的空间 。
学会了宽容 ， 在面对同学犯错误时 ， 我的心态平和了 ， 也少了很多无名火 ， 同学和教师之间的关系更融洽了 。

6、 ， 训练起来就更得心应手了 。
三、探究方法 ， 做好班级文章 我们都知道 ， 小学阶段育人是关键 ， 习惯最重要 。
在孩子的心目中播下什么样的种子 ， 就能收获什么果实 。
作为老师 ， 我们的任务就是最大限度的关心同学完成这个过程的转变 。
1、建立机制 ， 自主管理班级 班级常规管理是一项整体的育人工程 。
把同学的主动因素调动起来 ， 才能形成合力 。
因此 ， 我想方设法构建同学自我管理体制 。
在班内设置多个岗位 ， 让每个同学都有施展自己、效劳同学、熬炼自己、进步自己的时机 。
并制定详细班规 。
班规的详细内容每学期都依据班级的实际状况和学校的要求 ， 准时的做出适当的调整 。
使班规跟上同学、班级的改变 ， 不断进步要求 ， 引导同学的行为和品德向更高的层次 。

7、进展 ， 促进同学通过自我训练、自我调整而不断进步 。
进入四班级后 ， 我在班委的选拔上进展了严格的要求 ， 在发扬民主的根底上 ， 成立了我们的其次届班委 。
对于班委成员的工作进展了具体的分工 ， 使班级样样事务有人管 ， 有人监视 。
我班的一般事情都由班长负责 ， 但各项详细工作分工到各个班委 。
早读固定内容支配人专人负责、课间操由纪律监视员和体育委员负责;
学习上由学习委员和各组学习组长代负责 。
各组卫生任务分工到人 ， 张贴上墙 ， 劳动委员、卫生委员负责检查 。
班主任要随时随地作检查指导 。
2、树立典型 ， 促进全面进展 典型的树立 ， 有利于同学把对伟人、名人的仰慕转化到实际学习生活中去 ， 因为典型就是身边的人 ， 身边的事 ， 看得见 ， 摸得着 。

8、 。
我班制定了详细的校内之星评比方法 ， 只有先入选班级之星 ， 才有资格成为校内之星 ， 对于获得提名或成为校内之星的同学 ， 在班级中大力的表扬 ， 比方我班已有的校内之星：李海璐、张涛、徐伟璐、王唯一、张天昊、还有班级的守纪之星：张宝文、赵凡逸等同学 。
演讲才子：庄子萁、李海璐 。
作文名家：王唯一、邢子涵等同学 。
还有一些小书法家、小数学家 。
这些同学在班级中起到了模范带头作用 ， 使全体同学都在向别人学习特长 ， 得到自我 ， 共同进展 。
3、信为基石 ， 构建和谐关系 班主任工作首先是投入爱 ， 爱是班主任工作的起点 ， 也是最终归宿 。
班主任不但要富有爱的情感更要富有爱的行为 。
多用身心影响孩子 。
后进生是班主任工作的焦点 。
工作中我提示自 。

9、己给他们更多的赏识 ， 当心呵护他们求上进的愿望 。
姜宇是班中出名的惹事精 ， 总有同学跑来告状 。
有几次我看到他帮同学们搬奶箱 ， 于是 ， 我打算让他当班级的生活委员 ， 当然这遭到了其他班委的坚决反对 。
为了劝说孩子 ， 我让姜宇给同学们写下保证书 。
最终班长和监视员以三票同意两票否决的结果通过 。
借此时机 ， 我告知姜宇：教师给你争取这个时机不简单 ， 你可不能辜负了我的期望 。
从他成了班级运奶工以来 ， 认仔细真尽到自己的职责 ， 再没有听到同学的告状声 ， 而且通过写博文 ， 得到了更多同学的宠爱 。
平日里 ， 同学病了 ， 我会打电话通知家长 ， 或者亲自带他去医院 。
并且时时留意天气状况 ， 提示同学添减衣服 。
这些虽然是小事 ， 但在同学的心目中留下的记忆 。

10、却是深入的 。
我送出的是真情 ， 收获的是更多的真心回报 。
每每读到同学们发自真心的感谢之语 ， 我总有一种美好的感觉充盈心头 。
4、家校联络 ， 促进训练教学 训练同学是一项工程 。
同学素养的凹凸很大程度上取决于家庭的整体训练素养 。
因此 ， 班主任肯定要把与家长的联络、沟通当作一项重要的日常工作来做 。
通过与家长的接触 ， 不仅要使家长重视对孩子的训练 ， 而且要使家长可以协调全都地协作自己的训练工作 。
除了常用的电话联络、便条联络等方式外 ， 我还主动的组织好每学期的家长会 ， 抓住每一次与家长沟通的时机调动家长的主动性 ， 即让家长参加管理、教学 ， 也利用家长的关系效劳于训练管理 ， 把训练、教学做到实处、明处 。
四、课内外结合 ， 教学、 。

11、品德双管齐下 。
作为一名班主任 ， 抓好班级、塑造人格的同时 ， 肩负着传道、授业的任务 ， 也就是要搞好教学 。
对于小同学来说 ， 如今正是形成正确的人生观和塑造人格的重要时期 。
在教给同学学问的同时 ， 我更留意良好品德的养成 ， 教会同学做人 。
对同学的训练 ， 只靠单纯的说教 ， 讲大道理只会让学会茫然甚至厌烦 。
我采纳的方法是寓道理于故事当中 ， 利用晨会或者课前三分钟的时间向大家介绍一些好玩的小故事 ， 共同体会其中蕴涵的道理 。
青蛙、油锅和水锅让我们明白了面对突如其来的灾难 ， 我们经常能化险为夷;
在安逸和享乐中 ， 我们却在不经意间遭受危急的浸透而无所作为 ， 一败涂地 。
一捆筷子告知我们团结的重要性 。
沙漠骆驼中的骆驼妈妈为了能让孩子喝到 。

12、泉水 ， 决然跳入深潭 。
那宏大的母爱更把同学深深的震撼了一点一滴的情感浸透 ， 看似不经意 ， 实那么专心的道德迁移 ， 同学的改变是可喜的 。
他们学会了理解和宽容 ， 懂得了敬重和观赏 ， 懂得了回报别人的付出和爱 。
班级工作是学校的一项重要工作 ， 是一门育人艺术 ， 是一门爱的艺术 ， 也是一种制造性的劳动 。
而做好这一项工作的根底就是浓浓的师爱 。
有人说：师爱如大山一样深邃 ， 又如清泉一样甘甜 。
在爱的训练下 ， 班级工作必定能闪耀出光辉 。
几年过去了 ， 从办公室到讲台这一短短的路程 ， 我已不知走过多少遍 。
我庆幸 ， 因为我懂得：这三尺讲台奉献的是自己 ， 举起的却是祖国的将来和盼望 。
我情愿在这三尺讲台上连续做同学的导师 ， 家长的伴侣 。
以自己满腔的情 。

13、 ， 真诚的爱 ， 化做春泥更护花 。
班主任阅历沟通三班级篇二这就平凡的教室指导工作 ， 是让同学进步力量、养成习惯、塑造人格的工作 ， 又是一件琐碎、繁忙的工作 。
因此 ， 要做好这项工作 ， 必需花很大的精力和努力 。
在指导的关怀、科任教师的齐心协力下 ， 圆满地完成了本学期的各项任务 。
我把这学期的工作小结如下： 一、理解同学 ， 做同学的伴侣 ， 树立声威 。
谁爱孩子 ， 孩子就会爱他 ， 只有用爱才能训练孩子 。
教室指导要擅长接近孩子 ， 爱护和关怀同学 ， 和他们进展亲热的思想沟通 ， 让他们真正感受到教师对他的亲近和爱 。
这是教室指导顺当开展一切工作的根底 。
讨论同学是训练获得胜利的必要条件 ， 最好的途径是通过活动观看 。
理解班风、学风 ， 理解全班主要 。

14、的优缺点并分析其缘由所在 ， 理解父母普遍的文化层次 ， 找到亟待订正的弱点;
二要讨论同学的独特特征(包括力量、气质、性格、爱好等) ， 理解个人的生活环境 ， 把握哪些是主动分子 ， 哪些是特殊需要留意的同学等等 。
在亲近与讨论同学的过程中 ， 教室指导要努力呈现自身广博的文化与高尚的道德情操 ， 使同学对你既亲近又崇拜 ， 既认定你是值得信任的教师 ， 又把你当作好伴侣 ， 树立起教室指导崇高的声威 。
那么 ， 你的训练可能获得事半功倍的效果 。
二、班干部队伍的培育 。
一个班的集体相貌如何 ， 很大程度上是由小干部打算的 。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用 ， 我称他们是教室指导的左右手 。
所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍 ， 教室指导工作才 。

15、能渐渐从繁重走向简洁与轻松 。
中选的干部应具有较强的号召力和自我管理力量 。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 ， 教室指导必需细心培育：其一 ， 要大力表扬干部优点 ， 宣扬他们的先进事迹 ， 关心小干部树立威信;
其二 ， 在鼓舞干部大胆工作 ， 教导他们工作方法的同时 ， 要更严格要求干部个人在学问、力量上获得更大进步 ， 在纪律上以身作那么 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 亦即以点带面;
其三 ， 培育干部团结协作的精神 ， 要可以通过干部这个小集体建立正确、健全的网民以及媒体 ， 带动整个班集体开展批判与自我批判 ， 形成集体的组织性、纪律性和进取心 ， 亦即以面带面 。
三、加强常规训练 。
优良的常规是进展正常的学习和生活的保障 ， 一个 。

16、同学淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 ， 使整个集体活动宣告失败 ， 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 ， 挺直影响到班集体的利益 。
因此 ， 要扎实有效地加强一个同学的常规训练 。
训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、教室常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面 。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方法进展(依据详细状况选择) ， 务必使每个同学具有服从集体 ， 服从指令的思想 ， 具有自我约束力 ， 形成习惯 ， 保证整个班集体随时表现出活而不乱 ， 严而不死的优良班风班貌 。
四、激发同学竞争认识 。
竞争是一股宏大的、潜在的、其它任何外力都不行能到达或代替的动力 。
教室指导 。

17、应在班内掀起剧烈的、长久的竞争活动 。
必需强调 ， 这是互助、友好的竞争而不是敌视和保守的竞争 ， 其目的是为了获得共同的、更大的进步 。
1、激发与外班同学的竞争认识：从集体活动的表现、教室荣誉的争取、留给教师的印象以及个人获将状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争认识 。
这也是一种集体主义精神的培育 。
2、建立互助组：以互助小组、1+1小组(一一对应的优生关心差生形式)、小组关心组员等等多种互助方法促使差生获得更大进步 ， 共同实现个人、小组与集体奋斗的目的 。
3、嘉奖和批判：嘉奖与批判的方法各种各样 ， 目的都是鼓舞先进、指出缺点、鼓励全部同学争取更大的成果 。
嘉奖比批判的训练效果更明显 。
五、协调与 。

18、科任教师和父母的关系 ， 建立丰富的信息网络 。
教室指导只凭自己的威信和力气是不行能获得训练胜利的 ， 他必需力争本班科任教师和父母对同学有全都的要求和看法 ， 并时常同他们交换看法 。
此外 ， 教室指导还要通过观看、与同学谈心、干部和同学之间相互监视汇报以及听取来自校指导、其他教师、社会的看法等等途径 ， 建立起丰富的信息网络 ， 随时把握与调控同学的思想行为动向 。
回忆一人学期的教室管理工作 ， 有闪光点 ， 但同时也存在着诸多的缺点和缺乏之处 ， 我会连续总结阅历 ， 争取把教室管理工作做好 。
班主任阅历沟通三班级篇三良好的班集体是培育同学独特的沃土 ， 有了这块沃土 ， 同学的独特才能百花争艳 。
这学期我把做一位欢乐胜利、受同学欢送的 。

19、班主任作为我不断努力的目的 ， 而培育同学拥有健全人格、安康的身心、勤奋好学、勇于探究作为我工作的宗旨 。
一、以身作那么给同学做典范 班主任要用个人的魅力制服同学 ， 要用自己的热情和朝气去感染同学 ， 无论是授课还是平常言谈 ， 都会对同学产生很大的影响 。
为此 ， 我平常不仅要保证上好每一节课 ， 修改好每一次作业 ， 而且留意自己的言行举止是否得体 ， 特殊是每天一大早 ， 我总是比同学早到校 ， 一到学校就帮助同学搞好卫生、纪律、进入朗读学习 ， 下雪天更是提早到校清扫卫生区 ， 这样 ， 同学不仅逐步养成喜爱劳动的好习惯 ， 而且时刻想为自己的班集体争光 。
二、培育同学的良好习惯 三班级同学由于年龄小 ， 自控力较欠 。
我从培育同学良好习惯入手 ，。

20、扎实有效地加强一个小同学的常规训练 。
训练的内容包括小同学守那么和小同学日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等等诸多方面 。
另留意培育同学节俭节省的好习惯 。
我班同学独生子女多 ， 再加之大多数同学的家境较好 ， 同学中存在铺张的现象 ， 吃零食、铺张没用完的橡皮、本子等现象比比皆是 。
面对这种状况 ， 我以极大的耐烦和热情来对待我班的同学 。
我特地利用班队课进展训练 ， 给他们讲革命故事 ， 想想战斗年月人们的生活 。
叫他们各抒己见 ， 谈谈面包是怎样来的 ， 灾区的孩子需要什么?慢慢地 ， 班级中铺张的现象少了很多 ， 大家争着把节省下来的钱捐给需要关心的孩子 。
三、狠抓班级干部队伍的组建和培育 。

21、 一个班的集体相貌如何 ， 很大程度上是由小干部打算的 。
小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用 ， 我称他们是班主任的左右手 。
所以 ， 我很慎重地在班内进展民主选举 ， 选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理力量的班干部队伍 。
为了培育同学班干部的威信 ， 我常常作以下工作：(1)、在班内大力表扬干部优点 ， 宣扬他们的先进事迹 ， 关心小干部树立威信;
(2)、鼓舞干部大胆工作 ， 教导他们工作方法的同时 ， 在纪律上以身作那么 ， 力求从各方面给全班起到模范带头作用 ， 即以点带面;
(3)、培育干部团结协作的精神 ， 可以通过干部这个小集体建立正确、健全的言论 ， 带动整个班集体 ， 即以面带面 。
事实证明 ， 本学期我班在学风 ， 班风方面 ， 都有了 。

22、很大的转变 。
四、注重家校联络 该学期 ， 为了更好的与家长协作 ， 我召开两次家长会 ， 其中一次是特地针对家长在孩子三班级这个转段期间 ， 如何帮助同学学习和支持学校工作的 ， 并给家长供应了关于如何指导同学作文的时机家长阅历沟通 ， 沟通中 ， 许多有心得的家长讲解并描述了自己的一些好方法 ， 给其他家长供应了好的借鉴和启发 。
五、主动参与学校的各项活动 集体活动 ， 最能培育同学的凝聚力、集体荣誉感 。
我带着同学主动参与学校的各项活动 ， 如播送操竞赛、绘画竞赛、做贺卡竞赛、献爱心等活动 。
开展一些跟教学有关的活动 ， 如：写字、朗读、口算竞赛等 ， 展现同学各方面的才能 ， 进展独特 ， 逐步形成一个安康向上、团结协作的班集体 。
六、关怀爱惜 。

23、每个同学用爱心转化后进生 做一位欢乐胜利、受同学欢送的班主任是我不断努力的目的 ， 我觉得做班主任首先要有一颗爱同学之心 ， 没有爱就没有训练 。
特殊是要善待班级中的后进生 ， 复原他们的自信、激发他们的热情 。
班级后进生无非包括三类：1、学习困难的同学;
2、行为习惯自制力较差的同学;
3、既学习困难又行为习惯自制力较差的同学 。
然而 ， 她们表现出来的根本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群 ， 或刻意的捣乱 。
通常我会多跟他们接触、交谈 ， 有空的时候常跟他们谈心 ， 如谈谈他们的爱好爱好;
谈谈他们假期怎么过;
谈谈他们父母、家庭的状况 ， 当然也谈一些学习方法 ， 这些有意无意的谈心 ， 往往会增进师生的感情 ， 使同学觉得教师很在乎他们、很看重他们 ， 从而有一种心灵的归属感 ， 特殊是他们点滴进步 ， 我都要在班内大肆宣扬 ， 使他们成为班级核心 ， 让他们有骄傲感 ， 从而鼓起他们与人交往的士气 ， 树立起他们的自信念 。
在班内 ， 我还常开展火眼金睛活动看谁发觉别人优点最多 ， 并相互说一说 ， 使我班同学始终能处于发觉别人的一种状态 。
我始终坚信 ， 以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法 。
本学期 ， 我始终爱字当头、以情动人 。
事实证明 ， 我班同学 ， 爱意十浓 ， 无卑视别人现象 ， 班风良好 。
在这学期中 ， 我与同学在一起 ， 觉得日子过得真快 ， 虽然每天都是忙劳碌碌的 ， 但我忙得兴奋 ， 忙得快乐 ， 我将更加努力工作 ， 不断完善自己 ， 进步自己 。
142021年6月 Word版本 。

稿源：(未知)

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标题：2021|2021年最新班主任经验交流三年级