【班主任|班主任工作计划】1、一、指导思想本学期班主任工作继续以素质教育为核心 ， 以学校德育工作计划为依据 ， 以学习、纪律、卫生为目标 ， 以班队会和课堂教学为主要渠道 ， 结合本校实际情况 ， 认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”的教育活动 ， 对学生进行常规教育 ， 发挥小干部的作用 ， 体现时代气息培养学生的现代素养 ， 结合本班实际开展创造性的活动 ， 突出我班特色二、班级概况及基本目标本班共有 99 名学生 ， 男生 50 人 ， 女生 49 人 。
每个孩子都活泼可爱 ， 有着很强的上进心和集体荣誉感 。
但是由于年龄小 ， 自制能力差 ， 时常不能控制自己 ， 上课时爱随便说话或者做小动作 ， 男生在这方面明显不足 。
很多行为习惯有待进一步培养 。
学习方面已经有了一定的学习习惯 ， 大 。

2、部分学生能较自觉完成学习任务 ， 个别学生缺乏主动性 ， 书写有待于加强 。
本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍 ， 全体同学都能树立明确的学习目的 ， 形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范 ， 弘扬正气 ， 逐步形成守纪、进取、勤奋的班风 。
继续抓好学生的常规教育 ， 强化小学生日常行为规范的落实 ， 培养学生良好的行为习惯 。
师生中进行赏识教育 ， 老师赏识学生 ， 让学生学会赏识自己 ， 赏识他人 。
积极配合学校、少先队的各种活动 ， 开展丰富多彩的中队活动 ， 培养学生强烈的责任感、班级荣誉感 ， 以及自我约束 ， 自我管理的能力 。
三、基本措施和做法：（一）常规教育方面学生经过一个假期的放松 ， 对于学校的日常生活和学习 。

3、必定不太适应 ， 做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易 。
为了使学生能够及早进入角色 ， 适应学校的生活 ， 这就要班主任在日常生活中能有序的引导 ， 并且内容要近一点、小一点、实一点 ， 时时处处向学生进行有针对性的常规教育 。
因此 ， 我决定从以下几点入手：1、利班会时间 ， 加强学生的德育教育 。
升旗结束后 ， 对上周的情况进行总结 。
使学生懂得做人的道理 ， 培养其爱国主义情感 。
同时 ， 让学生在各种活动和劳动中学会合作 ， 学会生活 。
对于学生的书写读的姿势 ， 在课堂上随时提醒与帮助 。
2、开学师生共同制定班规班纪 ， 并制定相应的奖惩办法 。
从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定 。
先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法 ， 再由班主任统一归纳完善 。

4、 ， 如有违规照章处罚 。
我们班的宗旨是：“说到做到”（二）班级纪律方面一个班级 ， 要想有良好的班风 ， 必须要有良好的纪律才行 。
因而 ， 我从以下几点入手：1、课堂纪律严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师 ， 管住口不说话 ， 管住心认真听 ， 管住手不乱动） ， 如果有违反纪律的现象 ， 由课代表记录 。
2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间 ， 良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛 。
然而 ， 丰富多彩的课间活动 ， 就是解决课间纪律乱的法宝 。
同时 ， 随时提醒学生要注意的危险活动和场地 ， 寓教于乐 。
（三）卫生方面讲究卫生很重要 。
俗话说 ， 病从口入 。
讲卫生 ， 既能使身体健康 ， 又能养成良好的生活习惯 ， 还能创设一个良好的学习环境 。
1、个人卫生： 。

5、每周一检查个人卫生 ， 平时抽查 ， 要求衣着整洁 ， 桌屉干净 ， 物品整齐 。
（四）班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的 ， 班干部是班级管理的小助手 。
这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制 ， 使班级管理再上新台阶 ， 让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘 ， 培养有个性的人 ， 使孩子们学会学习 ， 学会生活 ， 学会合作和学会管理 。
（五）家校结合 ， 分类施教本学期要做好分类施教工作：1、对学习后进生 ， 每节课都要提问 ， 作业中有错要单独进行辅导 ， 与家长联系 ， 共同帮助提高学习兴趣 。
2、对行为后进生 ， 发现闪光点要大力表扬 ， 树立信心 ， 在老师和家长共同督促下改进 。
越是表现差的方面 ， 越要让其引起重视 ， 比如当班干部 。
3、经常保持与学生家长联系 ， 使学校教育和家庭教育有机地结合起来 。

稿源：(未知)

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标题：班主任|班主任工作计划