1、年 级三上单 元七主备人杨兰教 师杨兰课 型精读课时安排2课 题29、父亲和鸟授课教师杨兰授课班级二（1）授课时间2015年12月3日学 习 过 程第 一 课 时学习目标1、理解课文内容 ， 体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿 。
2、分角色有感情地朗读课文 。
3、了解小鸟的生活习性 ， 培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识 。
重点难点1、体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟心愿 。
2、培养学生对小动物、尤其是小鸟的保护意识 。
知识链接鸟类之最:世界上飞行最快的鸟尖尾雨燕 ， 其飞行速度每小时170千米 。
世界上最大的鸟非洲鸵鸟 ， 体高达2.75米 ， 体重达156.5千克 。
世界上翅膀最长的鸟澳大利亚的信天翁 ， 其翼展达3.6 。

【父亲|父亲和鸟导学案-】2、米 。
世界上最小的鸟古巴的蜂鸟 ， 体长5.8厘米 ， 翼展只有2.48厘米 。
世界上最大的鸟蛋鸵鸟蛋 ， 长1520厘米 ， 直径为1015厘米 ， 重1.65千克到1.75千克 ， 相当于24个鸡蛋 。
世界上最大的猫头鹰北极的大角猫头鹰 ， 体长足有4尺 ， 静止时好像人蹲在那里一样 。
环节内 容二次备课课前复习听写词语喜欢 树林 唱歌 童年 雾蒙蒙 喃喃 热腾腾自主学习（出示目标）师指导学生自学（小组交流、讨论）1、你从课文中的哪些地方知道“父亲”非常了解鸟？2、你从课文中的哪些地方知道“我”的护鸟心愿？3“我”和“父亲”是什么样的人？合作探究1、听了大家的汇报 ， 你认为文中的“父亲”是个怎样的人？2、为什么说“我真高兴 ， 父亲不是猎人”？3、“我”是一个什么样的人？听了“父亲”的话 ， 今后“我”会怎么想 ， 怎么做？达标检测填上适当的词语：浓浓的（ ） （ ）地说 （ ）地望 潮湿的（ ） （ ）地问 清澈的（ ） 小结、汇总、评比这节课同学们学得很认真 。
大家从课文中知道了父亲和“我”都爱鸟 ， 都是保护动物、保护大自然的人 。
那我们也要学习他们父子俩 ， 做一个保护鸟类 ， 保护大自然的人 。
布置作业1、小手拉大手 ， 回家把课文故事讲给家长听 ， 并教育父母也要做一个保护鸟类 ， 保护大自然的人 。
板书设计闻气味 林中有不少鸟29、父亲和鸟 听动静 鸟要唱歌 惜鸟、爱鸟讲习惯 鸟在清晨最快乐 ， 也最危险单元教学反思 。

稿源：(未知)

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标题：父亲|父亲和鸟导学案-