1、贵州省基础教育省级立项重点课题“整体构建学校家庭社会和谐德育体系”研究与实验主 题 班 会内 容：远离早恋 珍惜青春学 校：兴仁县民族职业技术学校班 级：2011级学前教育（3）班指导教师：季兴龙时 间： 2013年5月21日1 / 8活动背景处于青春期的中学生 ， 随着年龄的增长 ， 生理、心理慢慢走向成熟,中学生早恋的问题展现在了我们师生面前 。
最近一段时间,我们周围有一些学生因男女关系问题在校外聚众斗殴,鉴于这些原因,决定利用班会课,共同探讨一下有关学生早恋的问题,让学生从认识上避免早恋现象 。
活动目的:1、认识早恋危害,避免早恋误区 。
2、让学生对青春期有一个正确的认识,树立正确的爱情观 ， 远离早恋 ，。

2、珍惜青春 。
活动准备1、歌曲因为爱情 ， 舞蹈伴奏曲 ， 朗诵配乐 ， 合唱明天会更好伴奏 。
2、多媒体图片活动顺序一、主持人致欢迎词 ， 导入活动二、欣赏歌曲因为爱情三、播放案例四、表演小品204教室的潘多拉魔盒五、配乐诗朗诵致橡树六、舞蹈摆手姑娘七、合唱明天会更好八、班主任总结活动过程一、导入活动（两位主持人赵贤贤、骆克勤登场）赵：尊敬的各位老师骆：亲爱的同学们合：大家好！（鞠躬）欢迎大家参加我们的主题班会！赵：今天我们班会的主题是合：远离早恋 珍惜青春二、播放歌曲因为爱情骆：首先我们一起来欣赏一首歌曲（播放歌曲因为爱情）赵：同学们 ， 这首歌曲抒发了人类的哪种感情？学生（齐答）：爱情赵：对 ， 它抒发的就是爱情 。
对 。

3、于大家来说 ， 这是一个敏感的话题 ， 同学们或许羞涩或许心动 。
骆：有人说 ， 爱情是人类永恒的主题赵：也有人说 ， 爱情是世间最美好的东西 ， 没有爱情 ， 我们的人生就不完美骆：但是 ， 过早的恋爱却会毁掉我们的青春三、幻灯片播放案例赵：下面我们一起来看几个案例（用幻灯片播放几个案例）骆：案例一：四川十五岁女孩 ， 谈恋爱被奶奶发现 ， 怕奶奶告状 ， 残忍地将奶奶杀害 。
赵：案例二：某学校两名男生因追求同一位女生 ， 拔刀相向 ， 一人死亡 。
骆：案例三：2001年1月6日 ， 某中学一男生因失恋在校食堂八宝粥中下毒鼠强 ， 导致三人死亡 ， 多人住院 。
赵：早恋是一株带刺的玫瑰骆：早恋是一枚包着糖衣的苦果四、表演小品204教室的潘多拉魔盒骆：下面我们 。

4、一起来欣赏小品204教室的潘多拉魔盒略赵：反对早恋 ， 是因为我们并不成熟骆：反对早恋 ， 是因为我们无力承担赵：真正的爱情是能承担的爱情骆：真正的爱情是有结果的爱情五、配乐诗朗诵致橡树赵：下面请大家欣赏朗诵致橡树致橡树舒婷我如果爱你绝不像攀援的凌霄花借你的高枝来炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿 ， 为绿荫重复单调的歌曲；也不止象泉源 ， 常年送来清凉的慰籍；也不止象险峰 ， 增加你的高度 ， 衬托你的威仪 。
甚至日光 ， 甚至春雨 ， 不 ， 这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉 ， 作为树的形象和你站在一起 。
根 ， 紧握在地下；叶 ， 相触在云里 。
每一阵风过 ， 我们都互相致意 ， 但没有人 ， 听懂我们的言语 。
你有你的铜枝铁干 ， 像刀 ， 像剑 ， 也 。

【主题|主题班会教案(季兴龙)】5、像戟；我有我红硕的花朵 ， 像沉重的叹息 ， 又像英勇的火炬 。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓；仿佛永远分离 ， 却又终身相依 。
这才是伟大的爱情 ， 坚贞就在这里；爱不仅爱你伟岸的身躯 ， 也爱你坚持的位置 ， 足下的土地 。
赵：青春期是人生的关键时期骆：青春期是人生的黄金时期赵：青春期充满活力骆：青春期充满激情六、舞蹈摆手姑娘赵：下面请大家欣赏舞蹈摆手姑娘略骆：花季的情感是一种最美好的情感 ， 然而如果处理不好 ， 就会毁了自己的一生 。
赵：人生每个阶段都有每个阶段的使命 ， 我们千万不可以在春天就去挥霍夏天 。
莫让情感航船过早靠岸七、合唱明天会更好骆：下面请大家欣赏合唱明天会更好略骆：就让我们远离早恋 ， 珍惜宝贵青春 ， 赵：就让我们共同努力 ， 创造美好明天合：相信明天会更好八、班主任总结骆：下面有请我们班主任季老师为我们此次班会作总结赵：2011学前教育（3）班主题班会到此结束骆：谢谢各位领导和老师的光临 ， 再见！九、活动反思处于青春期的学生 ， 随着年龄的增长 ， 生理、心理慢慢走向成熟,早恋现象也越来越普遍 ， 由此还产生了一些不良后果 。
鉴于这些原因,利用这节班会课,让学生对早恋有正确的认识 。
通过此次班会 ， 学生对早恋有了正确的认识 ， 能够远离早恋、珍惜青春 ， 为创造美好明天而努力 。

稿源：(未知)

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标题：主题|主题班会教案(季兴龙)