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概率论|概率论与数理统计课堂教学研究( 三 )



按关键词阅读: 研究 课堂教学 概率论 数理统计


采用板书和多媒体结合方式对教师来说是必要的教学手段 , 在课堂上对其有效利用 , 可以提高课堂教学的效果 。
总之 , 作为大学数学基础课教师 , 我们应从自身和学生出发 , 不要仅局限于以上的这些方法 , 而要积极探索 , 找到行之有效的真正适合学生的方法和手段 , 从而提高数学课堂的教学有效性 。
参考文献1祝光湖,李科赞.关于改进大学数学课堂教学的几点建议J.科技信息,2014(12):299.2赵鲁涛.概率论与数理统计教学设计M.北京:机械工业出版社,2015.3仲伟庆.关于高等数学课堂教学的几点思考J.科教文汇,2012(16):108,112.4张奇.高等教育心理学M.大连:辽宁师范大学出版社,2011.5汤岩,任永泰,葛慧玲.关于提高大学公共数学课堂教学有效性的几点思考J.大学教育,2013(14):79-80.6朱连燕.关于大学高等数学教学的几点思考J.科技信息,2012(33):339-340.第 7 页 共 7 页免责声明:图文来源网络征集 , 版权归原作者所有 。
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